Прочитайте текст и выполните задания 2-9. (1)Друзья вошли в малюсенькую комнату,

Прочитайте текст и сделайте задания 2-9.
(1)Друзья вошли в малюсенькую комнату, в которой лежал их больной товарищ. (2)0н теснее поправился, но доктор приказывал ему провести в кровати еще денёк-другой.
(З)Рассаживайтесь! сказал владелец комнаты.
(4)Пушкин, спросил полный, неуклюжий мальчишка, ты сочинил новые стихи?
(5)Да, Виленька, ответил хозяин комнаты.
(6)Ну, прочти! (7)Прочти же! воскрикнул гость.
(8) В руках у Пушкина появилась тетрадка. (9)Он перелистал её и, обнаружив то, что отыскивал, звучно прочёл заглавие. (10)С первых же слов друзья поняли, что на данный момент они услышат стихи, в которых будет говориться о их. (11)Так оно и оказалось.
(12) Пушкин читал стихи о собственных друзьях, а они не сводили с него глаз.
(13) Все эти юноши тоже придумывали стихи, но, слушая стихи Пушкина, они понимали, какая громадная разница меж тем, что придумывали они, и тем, что сочинил их изумительный сверстник. (14)Разница была такая, как меж оловянным солдатиком и живым бойцом на вздыбившемся, с разлетающейся гривой коне.
(15) Болыне всех восторгался тот, кого нарекали Виленькой. (16)Поэзию он считал призванием своей жизни, и вместе с тем ничего не было для него сложнее, как написать стихотворную строку. (17)Он придумывал стихи и во время уроков, и по ночам, но, как ни старался, строчки у него выходили такие, что их даже тяжело было выговорить (18)Пушкин обожал Виленьку за его преданность поэзии, за трудолюбие, за непреодолимое желание во что бы то ни стало добиться цели.
(19) Светло было, что стихотворение, посвящённое друзьям, не обойдётся без упоминания о Виленьке. (20)Все ожидали, что же произнесет Пушкин о злосчастном поэте. (21)Всегда есть в среде школьников один, над которым похихикивают. (22)Хоть и любят, но всё равно похихикивают. (23)Вдруг Вильгельм увидел, что Пушкин смотрит на него. (24)Он сообразил, что сейчас прозвучат строки, которые относятся прямо к нему. (25)Он весь перевоплотился в слух. (26)Но услышать ему помешали другие слушатели. (27)Они разразились таким звучным смехом, что он даже поднял руки к ушам.
(28) Вильгельм, прочти свои стихи,
Чтобы мне уснуть быстрее!
(29) Все кинулись тормошить Виленьку. (ЗО)Ему повторяли то, что прочёл Пушкин. (31)Но тут создатель огорчительных строк, вскочив с кровати, подбежал к другу.
(32)Что я обязан сделать, чтоб ты простил меня? воскрикнул он.
(ЗЗ)Ну, говори! (34)Что же ты молчишь? (35)0, как же я себя презираю! (Зб)Что я обязан сделать?
(37)Глаза Пушкина пламенели. (38)Малюсенькими руками он комкал рубаху на собственной широкой груди. (39)Видно было, что он готов на всё.
(40)Что я должен сделать? (41)Ну, скажи!
(42)Я тебя прощу, если ты
(43)Ну?
(44)Если ты

(45)Ну, скажи!
(46)Если ты ещё раз прочтёшь это удивительное стихотворение! (47)Ах, Пушкин, Пушкин
(48)И Виленька обнял друга.
(49)Ах, Пушкин! повторял он. (50)Ведь я знаю, что ты добрый друг! (51)А если судишь меня строго, то ведь это поэтому, что ты знаешь, как высок долг стихотворца. (52)Ты и для себя строгий арбитр (53)А что я перед тобой? (54)Ну, прочти, прочти ещё раз! (55)Тебя можно слушать постоянно, Пушкин!


ЗАДАНИЯ:
2-В каком варианте ответа содержится информация,нужная для обоснования ответа на вопрос:"Почему друзья Пушкина восторгались его стихотворениями?"
1) В своих стихах Пушкин едко высмеивал недочеты приятелей.
2)Друзья Пушкина понимали, что его стихи намного талантливее их стихотворных опытов.
3)Стихи Пушкина были очень забавными.
4)Стихотворения Пушкина содержали критику главных публичных пороков.
Ответ________
3-Укажите предложения в котором средством выразительности речи является фразеологизм?
1) Он теснее поправился, но доктор приказывал ему провести в кровати еще средств-иной.
2)Пушкин читал стихи о собственных товарищах, а они не сводили с него глаз.
3) Он придумывал стихи и во время уроков, и по ночам, но, как ни старался,строки у него выходили такие, что их даже тяжело было выговорить.
4) Маленькими руками он комкал рубашку по собственной широкой груди.
Ответ__________
3-Из предложений 30-34 выпишите слово, в котором правописание приставки не определяется правилом (является исключением)
Ответ____________
5-Из предложений 14-19 выпишите слово, в котором правописание суффикса не определяется правилом (является исключением)
Ответ____________
6-Поменяйте книжное выражение "перевоплотился в слух" в предложении 25 стилистически нейтральным синонимом.Напишите этот синоним.
Ответ____________
7-Замените словосочетание "стихотворную строку" , построение на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание.
Ответ____________
8-Выпишите грамматическую базу предложения 55.
Ответ____________
9-Посреди предложений 29-36 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Напишите номер этого предложения.
Ответ____________