(1)Учился я плохо и никогда этого для себя не

(1)Обучался я плохо и никогда этого для себя не прощу: я был очень рассеян и ленив и недостаточно устремлялся побороть этот свой порок.

(2)Как же, спрашивают, при таком изъяне вы всё-таки выучились и сделались довольно знаменитым мастером слова?

(3)Тому, о чём вы спрашиваете, выучиться нельзя: здесь дело не в выучке, даже не в мастерстве, а скажу: в поведении. (4)Дело было не в том, чтоб научиться, а в том, чтоб повстречать собственный родной язык, как друга, и необходимо было искать этой встречи... (5)Я получил своё мастерство, как понимание законов родного языка, от собственной мамы, от школы и от собственного народа подарком, как все. (6)Не в мастерстве моя награда, а в поведении, в том, как страстно, как алчно метался я по родной земле в поисках друга, и когда нашёл его, то этот друг, оказалось, и был мой родной язык.

(7)У каждого яблока на одной и той же яблоньке такое различное выражение. (8)Есть яблоко разумное, выглядывает из-за листика выпуклиной своего лобика, а есть яблоко любимое наверху круглое, с круглыми дольками, всегда мне сверху весело смеётся. (9)И, посещает, я ему даже пальцем погрожу и скажу...

(10)Благодарю язык мой, спасающий меня от тяжёлого безмолвия, вызывающий мне друга даже из яблоньки!

(11)Искусство это сила возрождения утраченного родства. (12)Родства между чужими людьми. (13)Искусство приближает предмет, роднит всех людей одной земли.

(14)Да, так и можно сказать, что всякое правильное творчество есть замаскированная встреча близких людей. (15)Часто эти близкие живут на таких отдалённых окраинах места и медли, что без поддержки книги, картины либо звука никогда бы не могли друг друга выяснить.

(16) Через тоску, через пытки, через все препятствия сила творчества выводит 1-го человека навстречу иному.

(17) Случается каждому писателю на склоне лет среди своих писаний, удирающих в Лету, найти одну страничку необычайную. (18)Как будто вешний поток выкинул эту идея, заключённую в железную форму, как льдину на сберегал. (19)И вот вода, выкидывающая льдину, давно уже в море пропала, а льдина все лежит, лежит и тратится только по капельке.

(20)Когда я у себя в веселый день встречаю такую страницу, я всегда изумляюсь, как это я, ленивый, безрассудный и вообщем недостойный, мог написать такую страничку? (21)После раздумья я отвечаю для себя, что это не совершенно я писал, что со мной сотрудничали неизвестные мои друзья, и оттого у нас вкупе вышла такая страничка.

(22) У меня в жизни друзей не было, но зато к каждому я стремился, как к другу.

(23) Сейчас идея моя вертится вокруг той силы души человека, которая развивается и раскрывается в борьбе с одиночеством: иду с человеком по тропе и разговариваю ему. (24)Человек ушёл я один на тропе, мне не хватает слушателя, я вынимаю книжку и записываю.

(25)Нет мудрости в том, что кто-то, завидев прекрасное, кидается к нему, присоединяет к для себя и делает своей собственностью: эта собственность неизбежно рано либо поздно сделает его своим рабом. (26)Настоящая мудрость прибывает к человеку, когда, завидев прекрасное, он не кидается к нему, а собирает друзей и указывает. (27)Тогда великолепное само прибывает к нему, как к хозяину собственному и другу, и свободно садится со всеми за стол.

(28)В жизни, не считая меня, действует иной человек, и путь к этому другу и есть наш актуальный путь.

Напишите сочинение рассуждение