1---В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишитецифру(-ы),

1---В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишитецифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при вводном(-ых) слове(-ах).В альбоме сначала шли снимки Алькиного папы,(1) совершенно немного-го,(2) на древесной лошадке,(3) потом Алькиной матери,(4) ещё школь-ницы,(5) в пионерском галстуке... В общем,(6) много чего там было.Ответ: ___________________________.


2----В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишитецифру(-ы), означающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых)определении(-ях).Читателю охото видеть в книге течение жизни,(1) а не её крити-ческий разбор с высоконравственных позиций,(2) более либо менее строгих.Стало быть,(3) творя произведение,(4) создатель не обязан в нём открытонавязывать читателю свои взоры,(5) пусть даже самые передовые.Ответ: ___________________________.


3---В приведённых ниже предложениях пронумерованы все запятые. Выпишитецифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при обособленном(-ых) об-стоятельстве(-ах).Нередко после прочитанного рассказа ничего не остаётся в памяти,(1)кроме вереницы сероватых людей. Безуспешно стараешься увидеть этихлюдей,(2) но автор,(3) мысля только о сюжете,(4) не придал героям ниодной индивидуальной черты,(5) раскрывающей их вид.