Задание С1(ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ОЧЕНЬ Надобно).ДАЮ 40 БАЛЛОВНапишите сочинение по

Задание С1(ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА,ОЧЕНЬ Надобно).ДАЮ 40 БАЛЛОВ
Напишите сочинение по прочитанному тексту.Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором тек100 (избегайте чрезмерного цитирования).Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, соголосны либо не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного тек100. Объясните почему. Собственный ответ аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).Объём сочинения не наименее 150 слов.

(1)Развитие науки не раз 100вило перед учёными важнейшие этические проблемы. (2)Сегодня они связаны с ответственностью не только за то, что теснее сделано, но и за выбор новых направлений исследований например, в современной биологии. (З)Возможность манипулирования наследственным материалом клеток, которую отдала генная инженерия, внеутробное развитие человеческого эмбриона, проблемы трансплантации органов эти примеры демонстрируют ситуации, где этические проблемы в решающей степени переплетаются с планированием и осуществлением экспериментальных исследований, с новыми путями практического использования научных открытий. (4)Не секрет, что в среде учёных-естественников преобладает убеждение, словно наука не имеет своей собственной специфической системы ценностей. (5)Но это как раз, на мой взгляд, не исключает, а, наоборот, предполагает, что этика должна выработать определённые моральные нормы, которыми могли бы руководствоваться исследователи в ходе своей работы. (6)Вряд ли стоит повторять, что основным критерием научности выводов исследователя является объективность. (7)Это действительно так, и в науке нет и не может быть места для... фактора. (8)Но наука не только новое знание. (9)Это область приложения коллективных усилий, область сомнений и ценностных оценок, область социальных пристрастий словом, всего, чем наполнена неважно какая человеческая деятельность. (10)А значит, и ей, науке, принадлежит не последнее место в формировании того комплекса общечеловеческих ценностей, из которых складывается понятие гуманизм. (11)Учёные не могут закрывать глаза на опасность уничтожения человеческой цивилизации, не могут не видеть нищету, хронический голод и безграмотность сотен и сотен миллионов жителей нашей планеты. (12)Как исследователи, как гуманисты они могут и должны вносить собственный вклад в решение этих острейших проблем современности. (13)Джон Бернал, выдающийся учёный и общественный деятель, размышляя о судьбах науки, писал, что первый и самый трудный шаг состоит в том, чтоб использовать наши знания против устранимого злобна. (14)А вторым шагом является поиск средств борьбы со злобном, против которого сегодня мы ещё бессильны. (15)Продолжение и расширение научных исследований откроет нам глаза на то злобно, которое мы пока не различаем. (16)А посему учёные должны неустанно создавать новое и полезное: новые материалы, новые технологические процессы и, прежде всего, новые эффективные основы организации общественных действий. (17)Сказанное Джоном Берналом фактически означает, что работа учёного должна в конечном счёте приводить к изменению мира в интересах человека. (18)Соединение мощи знания с принципами научного гуманизма и есть основа подлинного прогресса прогресса, не подчиняющего для себя человека, а правильно служащего ему.(По Е.П. Велихову)