Очень нужно1. Озаглавьте текст. 2. Тема текста. 3. Главная идея текста.
Очень необходимо
1. Озаглавьте текст. 2. Тема текста. 3. Главная идея текста. 4. стиль текста. 5.тип текста. 6. фонетический разбор слова "свою". 7. Найдите в тексте метафоры, Эпитеты, Сопоставленья, 8. Замените выражение: последний час угасающего денька синонимичным. 9. опишите наружность, одежку, поведение
Лось пил воду из ручья. Ручей звонко бегал сквозь тишину. Была насыщенна она радостью, как оправдавшая надежда. Стоя на раскинутых ногах лось растерянно слушал свое сердце. С его мокроватых пугливых губ падали капли в ручей, рождая призрачные круги на воде.
Об этой тайной водопойной тропке ведало, должно быть, все лесное жительство: так читалось по следам у ручья. Из за дерева выступил корявый старичок. Кроме неба и желтых прошлогодних осок, в воде отразились собачья шапка да длинноватые, не по тулову, руки, повисшие из рукавов. Вздувая ноздри, сердито внимал старичок громкому галдежу пробуждения...
В тот последний час угасающего денька лес начал хрюкать, лаять, напевать всяк в свою возлюбленную дуду. Первыми застонали зяблики, и где - то в примыкающем болотце, скрытом месте птичьей любви , проникновенно отозвались бекасы. В позлащенной закатом вышине, проплакала скопа о собственных жертвах, награждающихся по земле, горлинка навзрыд звала своего хохлатого супруга, гукнула выпь...
2.Рассказ о населяющих лес.
3. Автор указывает жизнь лесных обитателей, об окончании дня в лесу.
4.Художественный стиль(Воспроизведение реальности в видах)
5.Стиль: Повествовательный
6."Свою" [сво-ю] 2 cлога
[С]-С
[В]-В
[О]-О
[Ю]-Й,У
______________________
4 -буковкы 5 - звуков
8.
Метафора "Угасающего дня"
эпитет "растерянно слушал"
Сопоставленье "Птичьей любви"
9.-собачья шапка да длинные, не по тулову, руки, повисшие из рукавов.
-Вздувая ноздри, сердито внимал старичок громкому галдежу пробуждения...
-корявый старичок
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Математика.
Физика.
Математика.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Разные вопросы.
Математика.
Физика.
Геометрия.