напишите сказку либо рассказ про ступень и её характеристики

когда  происходит умножение ступеней с одинаковыми основаниями, то характеристики степеней складываются.       
         В свою очередь, при разделении приключается  обратная вещь. Когда происходит дробление ступеней с схожими основаниями, то показатели степеней вычитаются.
А что произойдёт, когда ступень нужно возвести в ступень?
К примеру:    ( 43)2 = (444) (444) = 46.
          Вышло  2 раза по 3 множителя, итого 6 множителей. Т.е. в данном случае мы имеем:
если нужно ступень возвести в степень, то показатели ступени надо перемножить.
          А что произойдёт, если мы будем возводить в ступень творение множителей либо дробь?
Оказывается, что для данных выражений тоже есть свои управляла, а конкретно:
если мы решим строить в ступень творение нескольких  множителей, то в ступень обязан возводиться каждый множитель.К примеру:
(457)3 = 43  53  73, то же можно проделать и в обратном порядке:
24 34  64 = (236)4 выходит, что при умножении ступеней с различными основаниями, но одинаковыми показателями, степень можно вынести за скобку, перемножить множители, а затем творение возвести в степень.
          Если же мы разглядываем строительство в степень дроби, то в ступень возводятся раздельно как числитель, так и знаменатель дроби.

mkmp = mk+p  и назад     mk+p  =  mkmp 
sp: st= sp-t                                      sp-t     =  sp: st
(di)r = dir                                  dir      =  (di)r
(pk) r = prkr                          prkr =  (pk) r
(x/y)k = xk/yk                              xk/yk  =  (x/y)k    и ещё из прошедшего урока:
f0 = 1
d1 = d
0p = 0
1t= 1

        Все эти характеристики ступени с натуральным показателемпонадобятся нам для того, чтобы на автомате решать любые алгебраические выражения, что мы и станем делать  в следующий раз. А пока до свидания и фурроров!