Придумайте называние тексту Компьютер самый необыкновенный инструмент из всех выдуманных

Придумайте называние тексту
Компьютер самый необыкновенный инструмент из всех выдуманных человеком. Он употребляется не в вещественной, а в интеллектуальной, умственной деятельности людей разных профессий: экономистов, конструкторов, переводчиков, психологов, физиков, живописцев... Способности своего умственного ассистента человек непрерывно старается расширить. Для этого не только совершенствуется оборудование, железо компьютера, но и создаются новые компьютерные программы, программные средства. Эти программки составляются программерами профессионалами в области информатики. Зачем необходимы компьютерные программы? Компьютер часто нарекают разумной машиной, но он не владеет человечьим разумом. Человек действует, когда захотит этого сам, или по заданию иных людей. Компьютер ничего не делает по собственному хотению. Все деяния он выполняет только по заданию человека. Для управления деяньями компьютера и предусмотрены компьютерные программки. Могут ли программеры сочинять компьютерные программки без роли иных профессионалов? Пусть, например, программа предназначена для авиаконструктора либо дизайнера-парикмахера, тогда программисту будет нужно помощь представителей этих профессий. Только специалисты сумеют досконально поведать, с какими предметами, персонажами и явлениями они имеют дело в собственной работе, что может происходить со всеми этими объектами, как принимаются решения. На месте такового профессионала может оказаться в будущем хоть какой из вас, какую бы профессию он ни избрал. Может ли человек, не изучавший информатику, поведать о собственной работе, учебе либо любимой забаве? Наверняка, да. Но одно дело, когда рассказ предназначен для иного человека, и совсем иное, когда сведения нужны для творения компьютерной программки. Объясняя что-то людям, мы можем не вдаваться в какие-то подробности, надеясь на их опыт, знания, сообразительность. В описаниях, которые составляются при твореньи компьютерных программ, не обязано быть ничего излишнего, но в то же время они не могут надеяться на чей-то опыт или находчивость. И еще: эти описания необходимо представить не в форме устного рассказа либо повести, а в виде наглядных и малогабаритных схем, таблиц, списков. Составлению таких компьютерных описаний нужно умышленно обучаться учить информатику. Приобретенные познания и умения можно использовать не только при создании компьютерных программ. Они пригодятся всем, кому приходится сочинять описания, инструкции, изъясненья. А ведь делать это приходится фактически каждому человеку в любом возрасте и в самых разных ситуациях.