составить конспект по теме употребление прилагательных в речи

Е.А.Быстрова, Л.В.Кибирева, Ю.Н.Гостева, Е.С.Антонова; под ред. Е.А.Быстровой.- М.: ООО Русское слово учебник, 2012. (ФГОС. Инноваторская школа).

Тип урока: повторение и обобщение выученного материала.

Цели:

- дать представление о роли имен прилагательных в достижении точности и выразительности речи;

- учить наблюдать за внедрением прилагательных в твореньи эпитетов;

- учить тренироваться в подборе синонимов и антонимов с учетом лексического значения многозначного прилагательного;

- учить завладеть простыми способностями анализа художественного текста, определяя необыкновенности потребления в нем переносного значения прилагательного, прилагательных-синонимов, прилагательных-антонимов;

- развивать орфографическую и пунктуационную зоркость;

- воспитывать любовь и почтенье к богатству и обилию российского языка.

Оборудование:

- раздаточный материал

Универсальные учебные деянья (УУД):

Личностные: имеют эстетические потребности, ценности и чувства.

Регулятивные: без помощи других определяют цель учебной деятельности, ищут средства ее воплощения.

Познавательные: самостоятельно предполагают, какая информация нужна для решения предметной учебной задачки в несколько шагов.

Коммуникативные: при необходимости отстаивают свою точку зрения, подтверждают доводы фактами.