торопитесь предложения, расставляя недостоющие знаки препинания, подчеркивая грамматические

1. Старик(х)-рыбак помолчал, поглядел в белое море, улыбнулся.
    ______                ========  =======                         =========

2. Первым был рыжий живописец-иностранец(х).
    ==========                              __________              

3. Прошло еще три денька, он пошел к парикмахеру, щёголю и вертопраху.
    ======                         _ ======

4. Скажи, ворон-птица(х), отчего живешь ты на белоснежном свете лет
    =====                                         ======  __
триста?

5. И напевали девченки(х)-подростки на берегу собственной реки.
      ====  ______

6. На печи в избе старуха, дед(х)-владелец у окна.
                                   _______ _____

7. Пескарь-отпрыск(х) отлично запомнил назидания пескаря-отца(х), и на ус 
                   ___                    ========                                 ___
для себя намотал.
         =======


8. Картину(х) "После дождика"  Левитан  написал за четыре часа.
                                                 _______  =======

9. На горе берёза(х)-свечка в лунных перьях серебра.
                  ______

10. Не так уж нередко встречались на реке Волге дамы(х)-штурманы. 
                                 ==========                         ________

11. Да и прилично ли, сударыня, российской боярыне(х) либо боярышне
находиться вкупе с германцами табачниками, да с с их работниками?
=========

12. Вглядись, молодица, неустрашимее, каковой воевода Мороз(х)!
     ========                                  =====_______

13. Таня собиралась начать создание странных украшений из
      ____ ===============                         
проволоки и дешёвых сибирских камней, которые доставал на Урале
                                                                                       =======
компаньон(х)-геолог.
_______