сочинение-рассуждение"наша любовь к учителям складывалась из таких отметок"

Любовь к учителям складывается из их дела к воспитанникам и поведения. Немногим нравятся язвительные, небогато преподающие собственный предмет, грубые учители. Это, как и непрофессионально, так и неразумно. А вот весёлые, рассудительные, превосходно понимающие и могущие вызвать энтузиазм к собственному предмету учителя, напротив, нравятся всем.
К образцу, у одной из моих подруг есть один возлюбленный учитель и постылый. Подруга говорит: Один мой учитель умеет так занимательно провести урок, что охото остаться на литературе и не идти на следующие уроки. Он всегда может побеседовать с нами на иные темы, но позже незначительно втянет нас в урок. Более прекрасного учителя я не лицезрела.
А вот, что она разговаривает про постылого учителя: Этого учителя я не люблю. Во-первых, он сухо преподаёт материал. На его уроках так и охото брать подушку и подремать. Во-вторых, он очень груб и неприветлив. Все здороваются с ним, он безмолвствует. Если спросить у него вопрос по предмету, он сердито скривиться, произнесет: Вновь чего-то не поняли?, а это огорчительно, ведь он употребляет такие хитрые интонации.
В заключение желаю сказать, что только от учителя зависит, как к нему будут относиться воспитанники: с любовью либо враждою. Основное, чтобы учители умели вести себя безмятежно и разумно, а не так, как это делал нелюбимый учитель моей подруги.

О проекте

сочинение-рассуждение"наша любовь к учителям складывалась из таких отметок"

Добро пожаловать!