Из предложений 14 выпишите слово, в котором правописание суффиксаопределяется правилом: В

Из предложений 14 выпишите слово, в котором правописание суффикса
определяется правилом: В суффиксах полных страдательных причастий
прошедшего медли пишется НН.
Ответ: ___________________________.

6

Поменяйте разговорное слово торчу в предложении 32 стилистически
нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Ответ: ___________________________.


Посреди предложений 18 найдите предложение с обособленным(-ыми)
прибавленьем(-ями). Напишите номер этого предложения.
Ответ: ___________________________.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при
обращении.
Так это мы,(1) Антон Семёнович,(2) для вас,(3) преподавателю,(4) в подарок
Нет,(5) я не согласен,(6) мне всё это не нравится вообще,(7)
ошибочно это.
Ответ: ___________________________.
Укажите количество грамматических основ в предложении 44. Ответ
запишите цифрой.
Ответ: ___________________________.
В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы
все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) меж
долями трудного предложения, связанными сочинительной связью.
Я торчу на речке,(1) ловлю,(2) и мокну,(3) и мёрзну,(4) а давать всем?
Ну и забирай свою рыбу,(5) раз такое дело,(6) а я никого не ловил,(7) не мок.
Ответ: ___________________________.
Посреди предложений 1322 найдите сложноподчинённое предложение
с параллельным повиновеньем придаточных. Напишите номер этого
предложения.
Ответ: ___________________________.
Среди предложений 16 найдите трудное предложение с бессоюзной и
союзной сочинительной связью между долями. Напишите номер этого
предложения.
Ответ: ___________________________.

ТЕКСТ В нашей сногсшибательной послереволюционной бедности была
одна сторона, которой позже у нас уже никогда не было. (2)Одинаково были
голодны и бедны и воспитанники колонии, былые беспризорники и
малолетние воришки, и мы, воспитатели. (3)Жалованья тогда мы практически не
получали, удовлетворялись тем же кормленьем и прогуливались в таковой же
приблизительно рвани. (4)Я в течение всей зимы щеголял с рваными
подмётками на сапогах, кусок портянки непрерывно вылезал наружу, и мне
было холодно на улице.
(5)Первичная потребность у человека пища. (6)Ученики нашей
колонии всегда были голодны, и это значительно усложняло задачку их
морального перевоспитания.
(7)Одним из главных видов нашей небогатой пищевой индустрии была рыбная ловля. (8)Летом рыбу ловили все, кто мог, и она часто
посещала на общем столе. (9)Однако зимой это было очень трудно. (10)Самым
лёгким способом для ребят стало опустошение чужих ятерей (это имеющая
форму четырёхгранной пирамиды сеть), которые на близкой речке и на
нашем озере устанавливались местными хуторянами. (11)Чувство самосохранения и финансовая сообразительность удерживали наших ребят от
похищения самих ятерей приворовывали только рыбу. (12)Но нашёлся
среди колонистов один, который нарушил это золотое правило.
(13)Это был Таранец. (14)Ему было шестнадцать лет, он был из старой
воровской семьи, был строен, ряб, весел, остроумен, прекрасный устроитель
и предприимчивый человек. (15)Но Таранец не умел почитать чужие
интересы. (16)Он украл на реке несколько ятерей и притащил их в колонию.
(17)Вослед за ним пришли и хозяева снасти, и дело окончилось великим
скандалом. (18)Хуторяне после этого стали сторожить ятеря, и нашим
охотникам очень изредка удавалось что-нибудь поймать.
(19)Но через какое-то время у Таранца и у неких других колонистов
появились собственные ятеря. (20)Их подарили местные рыбаки, чтоб
ученики больше не крали ни рыбу, ни сети. (21)При подмоги этих
собственных ятерей рыбная ловля стала быстро развиваться. (22)Однако

Российский язык. 9 класс.

3

рыба, которую ловили в ятеря, потреблялась поначалу только маленьким
кругом тех, кто обладал снастью. (23)К концу зимы Таранец неосторожно
решил вовлечь в этот круг и меня.
(24)Он принёс в мою комнату тарелку жареной рыбы.
(25)Это для вас рыба.
(26)Вижу, только я не возьму.
(27)Почему?
(28)Поэтому что ошибочно. (29)Рыбу необходимо давать всем колонистам.
(30)С какой стати? побагровел Таранец от обиды. (31)С какой стати?
(32)Я торчу на речке, ловлю, и мокну, и мёрзну, а давать всем?
(33)Ну и забирай свою рыбу, раз такое дело, а я никого не ловил, не
мок.
(34)Так это мы, Антон Семёнович, для вас, преподавателю, в подарок
(35)Нет, я не согласен, мне всё это не нравится вообщем, ошибочно
это.
(36)В чём же здесь неправильность?
(37)А в том: разве снасть ты сам приобретал либо ятеря подарены?
(38)Подарены.
(39)Кому? (40)Тебе? (41)Либо всей колонии?
(42)Почему всей колонии?