Помогите пожалуйста!!!!6.Укажите предложения, в котом конструкция со словом КАК не

Помогите пожалуйста!!!!
6.Укажите предложения, в котом конструкция со словом КАК не обособляется(учтите, что знаки препинания не расставлены)
1)Слава прибывает к творцу как итог признательного восприятия его творенья сообществом.
2)Читающая публика привыкла к Чехову как к юмористу.
3)Деревья по граням дороги стоят как незажженые факелы.
4)Батареи медным строем прыгают и шумят и дымясь как перед боем фитили пламенеют.
7.Укажите предложения, в которых знаки препинания расставлены правильно.
1)Была самая ранешняя весна, сухая и серая.
2)Неожиданно взлетев,воробей опять пропал в ясной зелени сада, прозрачно сквозившей на предвечернем небе.
3)Там на земле, была отчётливо различима с вышины в девять км подлинная земная река.
4)Темная река, вследствии таяния снега и ледников, вышла из берегов и затопила низинные пастбища.
8. Укажите, в каких случаях в приведенном ниже предложении ставится запятая.
Радостно горячим летним днём припасть губками к этой живой холодной струе(1) а(2) напившись(3) посидеть в холодке под ореховым кустиком(4) слушать шум ручья и глядеть, как бегает он(5) то блистая под солнцем(6)то прячась в грустных зелёных зарослях дягиля(7) буйно разросшегося по его течению.
1)1,2,3,4,5,7
2)1,4,5,6,7
3)1,3,4,6,7
4)1,3,4,5,6,7
9.Выберите грамматически правильное продолжение предложения.
Наклеивая обои,
1)требуется до этого всего аккуратность.
2)смотрите,чтоб не образовались марщины.
3)личецая сторона обязана быть сухой.
4)многое зависит от свойства клея.
10.Перестройте предложения с однородными сказуемыми в предложения с обособленными членами.
1)Обучайтесь,читайте, раздумывайте и извлекайте из всего самое полезное.-.....
2)Я сидел, и смотрел кругом, и слушал пристально.-......
3)Одни воробьи не горевали и ещё яростнее прошлого чирикали и дрались по заборам,дружно взлетали с пыльной дорого.-....
4)Солнце теснее выкарабкалось выше леса и ясно сверкало на травке и ививах реки. -....