Помогите пожалуйста решить безотлагательно 2 ВАРИАНТ1. Какое предложение имеет в своём

Помогите пожалуйста решить срочно
2 ВАРИАНТ

1. Какое предложение имеет в своём составе обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены)?

а) Не глядят на солнце очами незащищёнными от прямых лучей.

б) Но несмотря на такое громадное количество вёсел скорость этой лодки невелика.

в) Знавший отлично все необыкновенности данной местности лесник мог не смотря показать хоть какой участок.

г) Капитан не осмотревший собственный корабль перед выходом в открытое море не может быть уверен в удачном завершении пути.

2. Сколько обособленных определений в данном предложении (знаки препинания не расставлены)?

Со всех сторон горы неприступные красные скалы обвешанные зелёным плющом и увенчанные купами чинар жёлтые обрывы исчерченные промоинами а там высоко-высоко золотая бахрома снегов а понизу Арагвы обнявшись с иной безымянной речкой шумно вырывающейся из чёрного полного темнотою ущелья тянется серебряною нитью и блещет как змея своею чешуёю.

а) один б) два в) три г) четыре

3. На месте каких цифр следует поставить запятые в данном предложении?

Но прибывают годы возмужалости (1) и мы явственно слышим (2) не считая призывного гласа

собственного сердца (3) новый сильный клич клич собственного медли и своего народа (4) клич

населения земли.

а) 1,2, 3,4 б) 1,2 в) 2,3 г) 2, 3,4

4. Какое предложение осложнено обособленным членом со значением уточнения (знаки препинания не расставлены)?

а) Мальчишки подростки устремлялись поскорее стать взрослыми.

б) Подрастающему человеку мальчугану или девченке хочется побыстрее стать взрослым самостоятельным.

в) Человек вступающий на великую дорогу жизни всегда несколько растерян.

г) К раскаянию мальчишки и девчонки на войне взрослеют быстро.

5. Найти предложение с обособленным определением - с дополнительным обстоятельственным значением (знаки препинания не расставлены).

1. Мы длинно шли через поле засеянное кукурузой.

2. Сквозь облака медлительно плывущие по небу просвечивало прохладное солнце.

3. Полевая дорога нас быстро вывела к шоссе разбитому колёсами телег.

4. Утомлённые длительным переходом туристы крепко спали.

6. Найдите предложение с грамматической ошибкой (ошибочно построенное).

а) Посмотрев этот кинофильм, разумеешь, как важно оберегать друг друга.

б) Я, наблюдая за происходящим, мыслила о необходимости завершения этого дела.

в) Читая это произведение, создаётся яркая, образная картина жизни.

г) Денек подходил к концу, и солнце, утратив свою силу, лениво лезло к горизонту.

7. Найдите предложение без грамматической ошибки (правильно построенное).

а) Он показался мне эгоистом, человек, размышляющий только о для себя.

б) Старые письма, хранящихся бабушкой, были пожелтевшими.

в) Мы длинно шли через засеянное поле кукурузой.

г) Разум, направленный на одно отрицание, бледнеет и сохнет.

8. Изберите верное продолжение предложения.

Лицезрев собаку,

а) у неё жизнь пошла кое-как.

б) на душе становится неспокойно.

в) ты испытываешь сильное волнение.

г) волнение обхватывает твою душу.

9. Посреди предложений 1-4 отыскать предложение с обособленным приложением. Запишите его номер.

(1) А где-то в другом месте трагические засухи ведут к голоду целые народы. (2) Добрая, нежная Земля нежданно становится беспощадной и жестокой в отношении людей, ее населяющих. (3) Что принуждает ее, прекрасную нашу планетку, 100новиться такой злобной и беспощадной? (4) Об этом издавна задумывались люди, примечая, что неистовство естественных сил совпадает с большими соц катастрофами, возникающими в человеческом обществе: войнами, революциями, религиозными распрями, искренними потрясениями.

10. Найдите предложение с пунктуационной ошибкой. Укажите его номер.

1.Федя, мальчонка, худой, длинноносый, с несколько ошеломленным выражением личика, прозвище свое получил не так издавна.

2. Один из ямщиков, очень высочайший мужчина вылез из саней, молчком отвязал свою тройку.

3. Парень, слушая Челкаша, поначалу обширно открыл рот, выражая на круглой физиономии недоумевающее восхищение.

4. Он вспоминал прошедшее, запамятывая управлять лодкой, подернутой туманом и плывшей куда-то в море.

11. Отыскать предложения с обособленными прибавлениями.

1. Мама, сидя в углу, молчала, не отрывая глаз от личика отпрыска.

2. Мальчишки, кроме лещей, наловили ершей, красноперых плотвичек и окуней.

3. Выехав на широкую дорогу, тройки понеслись, окруженные всадниками.

4. Не считая чаек, в море никого не было

12. Отыскать предложения с обособленными всераспространенными обстоятельствами, выраженными существительными с предлогами.

1. Пробравшись через густую поросль юного ельника, мы вышли на зеленоватую поляну.

2. Невзирая на плохую погоду, мы решили не откладывать намеченную экскурсионную поездку.

3. Собрание состоится, сообразно высказанному пожеланию рабочих завода, в первых числах последующего месяца.

4. Издалече, под солнцем, сопки казались как бы застланными бурым бобриком.