Помогите пожалуйста!!4)Чтоб овладеть литературным произношением, необходимо знать основные нормы
Помогите пожалуйста!!
4)Чтоб овладеть литературным произношением, необходимо знать главные нормы родного языка, уметь замечать оплошности в собственной речи и речи окружающих людей.
5) Как же выучиться верно говорить? 6) Для этого главно прислушиваться в речь окружающих людей, слышать и себя как бы со стороны. 7) Брать пример необходимо с дикторов русского радио, актеров, чтецов, учителей русского языка и литературы. 8) Но главное, следует почаще заглядывать в орфоэпические словари российского языка. 9) Они рассказывают о произношении определенного слова, предупреждают либо поправляют произносительную ошибку.
1.5. Дайте письменный ответ на вопрос Как же выучиться верно говорить?, используя приемы сжатия текста во втором абзаце (предложения 4 9).
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Часть II
К каждому заданию 2.1 2.7 даны 4 варианта ответа, из которых только один верный. Обведите кружком номер правильного ответа.
2.1. В каком слове звуков больше, чем букв?
1) якорь;
2) земля;
3) уголь;
4) пояс.
2.2. Какое из перечисленных слов имеет значение древний и ценный?
1) уникальный;
2) антикварный;
3) обветшавший;
4) необыкновенный.
2.3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным методом?
1) рассмотреть;
2) безделица;
3) вязка;
4) тишина.
2.4. В каком предложении выделенный глагол употреблен в переносном значении?
1) С трудом двигаются усталые лошадки.
2) Поезд движется со скоростью 60 км. в час.
3) Детки непрерывно двигают мебель в гостиной.
4) Им движет чувство соболезнования.
2.5.
В каком предложении есть словосочетание существительное + порядковое числительное?
1) пять книжек;
2) пятью друзьями;
3) 5-ый вагон;
4) лет 5.
2.6. В каком предложении применена неправильная форма деепричастия?
1) Заметив меня, Петр помахал рукою.
2) Бережа прически и платьица, Ростовы сели в карету.
3) Присмотревшись пристально, видишь сияние в его очах.
4) Давши слово, крепись.
2.7. Каким членом предложения является выделенное слово?
Познание в юности это мудрость в старости.
подлежащим;
сказуемым;
прибавленьем;
обстоятельством
4) пояс.
2.2. Какое из перечисленных слов имеет значение древний и ценный?
2) антикварный
2.3. Какое слово образовано приставочно-суффиксальным способом?
2) безделица;
2.4. В каком предложении выделенный глагол употреблен в переносном значении?
4) Им движет чувство соболезнования.
2.5.В каком предложении есть словосочетание существительное + порядковое числительное
3) 5-ый вагон;
2.7. Каким членом предложения является выделенное слово?
Знание в молодости это мудрость в старости.
сказуемым;
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.