1. Найдите слово с неверно выделенной ударной гласной:А. намерЕние;Б. шАрфы;В.

1. Найдите слово с ошибочно выделенной ударной гласной:
А. намерЕние;
Б. шАрфы;
В. дозвонЯтся;
Г. балОванный.
2. Обусловьте вид подчинительной связи в словосочетании неясное утро:
А. управление;
Б. согласование;
В. примыкание;
Г. не является словосочетанием.
3. Укажите слово, интеллигентное приставочным методом:
А. садовник
Б. правобережный;
В. подоконник;
Г. подошёл.
4. Обусловьте средство речевой выразительности:
Это круто налившийся свист,
Это щёлканье сдавленных льдинок,
Это ночь, замораживающая лист,
Это 2-ух соловьёв поединок.
А. метафора;
Б. оксюморон;
В. анафора;
Г. эпитеты.
5. Укажите слово, в котором есть звук [з]:
А. сбежал;
Б. зимушка;
В. разжечь;
Г. мороз.
6. Найдите слово, значение которого определено ошибочно.
А. Склад ума метод мышления, склад разума, мировосприятия.
Б. Полиглот начальник уездной милиции в королевской Рф.
В. Диагноз определение болезни на основании исследования больного.
Г. Анонс предварительное объявление о каком-или событии (о спектакле, концерте, лекции).
7. Укажите вариант, в котором на месте пропуска пишется НН:
А. утро тума..о;
Б. письмо написа..о;
В. недостатки выявле..ы;
Г. травка скоше..а.
8. Найдите строчку, в которой в обоих словах пропущена одна и та же буковка:
А. бе..платный, бе..аппетитный;
Б. деш..вый, трущ..ба;
В. свис..нуть, влас..ый;
Г. м..лчаливый, прик..саться.
9. Укажите слово, в котором пропущена буква Ю:
А. хлопоч..щий;
Б. бор..щийся;
В. люб..щий;
Г. стро..щий.
10. Изберите вариант, где НЕ пишется раздельно:
А. Мальчишка глядел на нас (не)доумевающим взором.
Б. И такие нововведения сочли (не)слыханной наглостью.
В. (Не)смотря на трудности, работа была окончена впору.
Г. Ничего (не)соображая от кошмара, Гаврик ринулся вперёд.
11. Укажите слово, которое пишется через дефис:
А. (бок)(о)бок;
Б. (сине)глазый;
В. (пол)озера;
Г. (сельско)хозяйственный.
12. Найдите прилагательное в форме простой превосходной ступени:
А. самый глубочайший;
Б. глубочайший;
В. поглубже;
Г. более глубочайший.
13. Изберите обычное предложение с составным именным сказуемым.
А. На перепаханных нагих полях, за деревнею, убирают зрелый картофель.
Б. Травки рассыпали в землю свои зёрна, и под ветром качаются их нагие стебли.
В. Женщина казалась рассерженной моим замечанием.
Г. Кое-где желтеет запоздалый цветок.
14. Укажите числа, на месте которых обязаны стоять запятые:
В песне звучало стальное мужество (1) и (2) призывая людей (3) в далёкую дорогу к будущему (4) она правдиво разговаривала о тяжести пути.
А. 1, 2, 4;
Б. 2, 3, 4;
В. 1, 2, 3, 4;
Г. 1, 3.
15. Определите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка.
А. Когда мы возвратились в деревню, теснее совершенно стемнело и на улице никого не было.
Б. Чиста небесная лазурь, теплей и яснее солнце стало, пора метелей злых и бурь опять надолго избегала.
В. Первые лучи солнца, пробив сквозившую тучу, блеснули в небе.
Г. Две борзые собаки, напряжённо загнув хвост серпом и, высоко подняв ноги, изящно перепрыгивали по высочайшему жнивью.