(1)Каждый денек перепрыскивали дожди. (2)В конце концов земля так напиталась водой,

(1)Каждый денек перепрыскивали дождики. (2)В конце концов земля так напиталась водой, что не брала в себя больше ни капли воды. (3)Вот почему, когда образовалась в небе широкая, тёмная дыра и оттуда хлынула обильная, по-летнему тёплая вода, наша тихая мирная речка сходу начала вздуваться и пухнуть. (4)По каждому оврагу, по каждой канаве наперегонки, перепрыгивая через корешки деревьев, через камешки, мчались ручьи, будто у них была единственная задачка как можно прытче домчаться до речки и принять посильное участие в её разгуле.

(5)Я пошёл вдоль по берегу, не думая ни о чём, любуясь поистине необыкновенным зрелищем. (6)Никогда, при самом дружном таянии самых глубочайших снегов, не было на нашей реке такового разлива, такового водополья, как сейчас. (7)Высочайшие ольховые кусты теперь выглядывали из воды одними макушками.

(8)До моего слуха стал доноситься однообразный слабый писк, так слабый, что поначалу я хоть и слышал его, но как-то не направлял внимания, как-то он не мог допищаться до меня. (9)Может быть, спутывался сначала с писком и щебетанием птиц, а потом уж и выделился, чтоб овладевать вниманием.

(10)Сделав несколько шагов по берегу, я прислушался ещё раз и здесь увидел у носка моего самому мне показавшегося громадным резинового сапога маленькую ямочку, оставленную некогда коровьим копытом.
(11)В ямке, сбившись в клубочек, барахтались маленькие существа, беспомощные, как все детёныши.

(12)Детёныши были величиной со взрослых мышей либо, лучше сказать, с кротов, поэтому что больше походили на их расцветкой собственных мокреньких шубок. (13)Их копошилось штук 6, причём каждый старался занять верх, так что они втемную всё время перемешивались клубочком, попирая и топча более слабых.

(14)Мне захотелось узнать, чьи это детёныши, и я стал оглядываться. (15)Из-за вершины ольхи, конвульсивно, постоянно загребая лапками, чтобы удержаться на одном месте (течение сносило её), глядела на меня своими чёрными бусинками выхухоль. (16)Встретившись со мной очами, она скоро, испуганно поплыла в сторону, но невидимая связь с коровьим копытцем держала её, как на нити. (17)Потому поплыла выхухоль не вдаль, а по кругу. (18)Она вернулась к ольховому кустику и снова стала смотреть на меня, без утомились гребя на одном месте.

(19)Выхухоль держалась на воде метрах в 2-ух от меня, что невозможно для этого очень осмотрительного, крайне пугливого зверя. (20)Это был героизм, это было самопожертвование матери, но по другому не могло и быть: ведь детёныши кричали так тревожно и так призывно!

(21)Я наконец ушёл, чтоб не мешать матери делать своё стародавнее дело выручать своих детей. (22)Поддавшись невольной сентиментальности, я думал о том, что у меня тоже есть малыши. (23)Я старался вообразить бедствие, которое по масштабу, по неожиданности, по разгулу и кошмару было бы для нас как этот паводок для бедной семьи зверушек, когда пришлось бы точно так же волочить детей в одно, в иное, в третье место, а они погибали бы в пути от холода и от борьбы за существование, и кричали бы, и звали бы меня, а я не имел бы способности к ним приблизиться.

(24)Перебрав всё, что давало подсказку воображение, я тормознул на самом страшном человеческом бедствии. (25)Заглавие ему война.

(26)Дождь усиливался с минутки на минутку, он больно сёк меня по лицу и рукам. (27)На землю спустилась чёрная, ненастная ночь. (28)В реке по-минувшему прибывала вода.

(29)В небе, выше дождика, превыше ночной темноты, так, что чуть доносился звук, неведомо куда и неизвестно откуда летели птицы, сделанные из огня и металла.

(30)Если бы они и могли теперь посмотреть со собственной высоты на землю и на меня, идущего по ней, то я им показался бы куда мельче, куда микроскопичнее, чем полчаса вспять казались мне слепые, озябшие детёныши выхухоли, лежащие на самом краю земли и стихии.

(По В.А. Солоухину*)

* Владимир Алексеевич Солоухин (19241997) российский русский писатель и поэт, видный представитель деревенской прозы.



Какие из выражений подходят содержанию текста? Укажите номера ответов.

1)
Создатель никогда раньше не лицезрел такового разлива реки в родных местах.

2)
В ямке, изготовленной коровьим копытом, создатель увидел мышат.

3)
Лицезрев человека, выхухоль уплыла на иной берег реки и спряталась
в ольховых зарослях.

4)
Выхухоль осмотрительное и страшливое животное.

5)
Создатель испугался за собственных малышей, которых тоже могло застать наводнение, и живо ушёл домой.


Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1)
В предложениях 57 представлено рассуждение.

2)
Предложения 1011 включают элементы описания.

3)
Предложение 12 содержит элемент описания.

4)
Предложение 16 объясняет содержание предложения 15.

5)
Предложения 2628 содержат описание.


Из предложения 10 выпишите антонимы (антонимическую пару).


Посреди предложений 1015 найдите такое, которое связано с предшествующим при поддержки личного местоимения. Напишите номер этого предложения.