бота в шкильний майстерни .помогте зделать текст.

У нашй школ дуже цкаво. Школа велика , багатолюдна . Скльки в нй кабнетв : росйсько мови , арифметики , ноземних мов , стор , географ . Перейшовши з початкових класв у середн , ми з подивом цкавстю вдкривали нов класн аудитор та нов предмети , з цкавстю розглядаючи все невдоме .
Але один кабнет особливо привертав до для себя нашу увагу безусловно не був похожий на т , що ми бачили в школ ранше. Побачивши в розклад " трудове навчання " , ми вирушили до дверей , на яких висла табличка " Шкльна майстерня" . Через двер цього кабнету завжди лунали дивн звуки : то якийсь мрне дзижчання , то постукування .
Це була дуже велика кмната з величезними вкнами. Спочатку ми помыслили , що помилилися дверима. Здавалося , що ми увйшли не в шкльний кабнет , а в заводський цех . Все примщення заставлено верстатами , а вздовж стн - дерев'ян столи з незнайомими нструментами. Хоча н , молоток плоскогубц , звичайно , нам вдом , лещата , цвяхи шурупи - теж. А ось деяк нструменти ми побачили вперше . цкаво , що можна робити на цих верстатах ? Дошка теж , але не дуже велика . А в кутку майстерн - листи дерева , залза , фанери , металев куточки. Тепер ста зрозумлим , що ж будуть представляти наш уроки трудового навчання.
ось пройшла перша чверть. Вс вже стало звичним : урок починаться з пояснення прийомв роботи з новими матералами , потм - повторення технки безпеки , тльки потм удобна частина . Ми випилюмо лобзиком з дерева , випалюмо малюнки спецальним апаратом , ремонтумо шкльн парти стльц навть сам сколочу табуретки , а на токарному верстат вчимося виточувати рзн за формою металев детал.
Навколо нас у майстерн тирсу стружки , примно пахне дерево , вд розпеченого металу пднматься легкий димок - бурлить бота. Тяжело вирзати ажурний дерев'яний взерунок , щльно прикрутити гайку , виточити деталь потрбно форми , пдготувати рамку для стенду. Зате як примно , коли справа йде на лад .
Нас ще чека шкльна автомайстерня . У нашй школ старшокласники сам збрали карт , ми будемо вивчати його внутршнй устрй , як його лагодити , якщо потрбно , - найголовнше - як його водити ! Наш викладач все це зна вм. Виявляться , в майстерн своя бблотека : "1000 рад майстров " , " Деревообробн та столярн роботи" , "Учись будувати сам " , "Як стати господарем у дом" , добрка журнальчикв "Зроби сам " ще багато корисних книжек довдникв .
Я размышляю , що уроки в нашй шкльнй майстерн нам необхдн. Адже кожен чоловк повинен вмти полагодити кран , вбити цвях (як каже моя бабуся ) . Звичайно , зараз багато рзно технчно апаратури , в кожнй област сво фахвц , але вмння поводитися з найпростшими нструментами виконувати необхдн роботи по будинку нкому не завадить.