1. Злее дслвн словосполучення вжито в рядку:А середня школа, прийти вчасно, проголошення

1. Лише дслвн словосполучення вжито в рядку:
А середня школа, прийти вчасно, проголошення незалежност;
Б лрична мелодя, частина мови, корисна нформаця;
В намалювати пейзаж, черпати наснагу, вислв Симоненка;
Г вивчати сторю, розподляти порвну, слугувати прикладом.
2.Визначте вид присудка в реченн:
Слово перше дзеркало духу (Ф. Петрарка).
А простий дслвний;
Б складений менний;
В складений дслвний;
Г складний.
3. Узгодженими означеннями поширено речення (роздлов знаки пропущено):
А Мистецтво слухати даться не кожному (. Томан).
Б Шилом моря несли не нагрш (Народна творчсть).
В Затоку обступили вогники кораблв (С. Скляренко).
Г Мо суцвття бит холодами ви добру завязь все-таки дали (Л. Костенко).
4. Складним речення:
А У душ разом заговорила одрада, й жалко, докора (Панас
Мирний).
Б Тихо светло над лсовим озеречком (М. Стельмах).
В Уноч несподвано знявся пвнчний втер, небо быстро затяглося хмарами (В. Собко).
Г Молюся, знову уповаю, знову сльози виливаю, думу тягостную мою нмим стнам передаю (Т. Шевченко).
5. Укажть вид односкладного речення, у якому головний член означа дю, що виконуться невизначеною або умисне не названою особою.
А означено-особове;
Б безособове;
В неозначено-особове;
Г узагальнено-особове.
6.Неповним речення в рядку:
А Книга мовчки все розкаже (Народне прислвя).
Б Вечр (В. Винниченко).
В У кожнй хат Украни портрет Шевченка на стн (М. Козимиренко).
Г Вище для себя не скочиш (Народне прислвя).
7. Виконайте синтаксичний розбр речення. Визначте частини мови.Охарактеризуйте речення.
Кармелюк похилив голову, спершись лктями на колна (В. Кучер).

Валерий Гайтуров 2019-09-28 23:27:30

3 Г