Тестов завдання на багато балв10. Обрати рядок, у якому подвоння лтер

Тестов завдання на багато балв
10. Обрати рядок, у якому подвоння лтер означа подовження мяких приголосних:
а) денний, обличчя, оббгти, узбережжя;
б) знаряддя, молоддю, стаття, ллш;
в) вддаль, сонний, юннат, знання;
г) ввечер, пччю, життя, беззуби;
д) спеццех, пасся, молоддю, знання.
11. У якому рядку в усх словах наголос пада на перший склад?
а) ствний, паличка, печиво, саджанець;
б) тьохкати, олень, тяжчий, дощечка;
в) довдник, дужки, скра, подруга;
г) промовчати, обстрл, показ, бажаний;
д) ковзкий, менший, перцевий, важко.
12. Що обдну слова легко, дьогтю, боротьба?
а) у их наголошений другий склад;
б) починаються на твердий приголосний;
в) вдбуваться уподбнення приголосних;
г) вдбуваться чергування голосних.
13. Обрати рядок, у якому вс звуки дзвнк:
а) [б], [у], [т], [з], [ж], [г]; б) [б], [д'], [з], [дз], [в], [р];
в) [в], [л], [н'], [ц], [г]; г) [п], [ш], [т'], [к], [х], [с].
14. Скльки лтер у сучасному укранському алфавт?
а) 32; б) 33; в) 38; г) 31.
15. Скльки приголосних звукв у сучаснй укранськй мов?
а) 22; б) 31; в) 21; г) 32.
16. Як лтери завжди позначають два звуки?
а) я, ю, ; б) щ, ; в) й; г) ь.0
17. Зясувати, у якому рядку вс словосполучення фразеологзмами:
а) читати повсть, стримано засмятися, перейти вулицю, довести додому;
б) кнець уроку, пекти картоплю, вдчинен двер, чужа праця;
в) засипати вуглля, брати воду, говорити правду, гнути глку;
г) читати по глазах, пекти ракв, з вдкритим серцем, западати в душу.
18. Визначити, у якому рядку фразеологзми становлять синонмчний ряд.
а) без вогню пекти, байки правити, багато брати на себе, зронити сльозу;
б) теревен правити, оповдати сон рябо кобили, боби розводити, плести сухого дуба;
в) зробити хибний крок, зривати завсу, зор знмати з неба, обцяти золот гори;
г) мряти лозиною, наклеювати ярлики, на ногах не стояти, передбачати под.
19. Вибрати фразеологзм, який ма значення кого-небудь щось постйно хвилю, турбу, мучить, завда искреннего хвораю:
а) кшц смшки, а мишц слзки; б) червячок точить;
в) завяз пазурець, пташц кнець; г) пробгла чорна кшка
20. Назвати рядок, у якому подано синонми до фразеологчного звороту стявши голову, за волосся не плачуть:
а) головою лягти; на голову виший;
б) чуб дарма, як голови нема; пропав кнь, вузду кинь;
в) покласти голову; проторохтти головою;
г) головою важити; голова як решето.
21. Зясувати, якими лексичними одиницями видлен слова в реченн Взимку в хутровина, влтку прийде тепла днина (П. Воронько).
а) омонмами; б) паронмами; в) антонмами; г) синонмами.
22. У якому рядку вс словосполучення мстять омонми?
а) розгорнути книжку закрити книжку, мтити крейдою мтити в серце;
б) пщана коса двоча коса, весел люди сумн люди;
в) материнська ласка хижа ласка, маскарадний бал високий бал;
г) плакати вд щастя смятись вд щастя, написати листа одержати листа.
23. У якому рядку вс фразеологзми становлять синонмчний ряд?
а) зуби зсти, мов муха в окроп, як блка в колес;
б) кривити душею, крутити хвостом, надягати овечу кожу;
в) гортань драти, воплем кричати, милити шию;
г) лежати лежнем, дурня валяти, брати на смх.
24. У якому рядку фразеологзми мають значення молодий?
а) н пари з уст, малюсенько ще каш зв;
б) молоко на губах, курча жовтороте;
в) горобеня жовтодзьобе, наробити галасу;
г) нема гаразду в голов, жуки в голов.
25. Якими лексичними одиницями видлен слова: ззд письменникв кнний зазд?
а) синонмами; б) антонмами; в) паронмами; г) омонмами.
26. Указати рядок синонмв до слова дискуся.
а) говорння, балакання, балачка, погроза;
б) сперечання, суперечка, словесний бй, обговорення;
в) багатослвя, незгода, доркання, докр;
г) базкання, звинувачення, колотнеча, спр.
27. Позначити рядок, у якому слова утворюють синонмчний ряд.
а) дбати, пклуватися, турбуватися, клопотатися;
б) любо, мило, забавно, примно;
в) горизонт, обрй, небосхил, височина;
г) слабкий, нечутний, добрий, сумирний.
28.Позначити рядок, у якому вс слова мають таку будову: префкс, корнь, суфкс, закнчення.
а) пдлеглий, пдзвтний, розквтлий, придорожнй;
б) пречудовий, воззднання, ухвалений, надднпрянський;
в) прабатьквський, пдфарбувати, провеснь, розлитий;
г) подарувати, сказаний, злетвши, закордонний.
29.Указати правильне твердження.
а) Слова перепис, вимр, виклик утворен безсуфксальним методом творення;
б) Слова лсостеп, чорнозем, мжпланетний утворен шляхом складання основ;
в) Слова обнжок, неподобство, прибережний утворен префксальним способом;
г) Слова наступ, пдгрупа, прадд утворен префксальним способом.
30.Указати неправильне твердження.
а) Корнь слова це спльна частина спорднених слв;
б) Закнчення це значуща частина слова, що служить для змни форми слова та звязку мж словами;
в) Основа слова це частина слова, що служить для утворення нових слв;
г) Суфкс це морфема, що стоть псля кореня служить для творення нових слв.