Визначити граматичн основи. 1. У всх людв мова - це засб

Про те, если слова стають реченням, про пдмет присудок як його головн члени, а також про речення з одним головним членом

ПРИГАДАЙМО. Як головн члени речення? На як питання вони вдповдають?

71 . Прочитайте, визначте меж речень. Пояснть, як ви виокремили групи слв у речення. Зробть висновок про особливост речення.

Не обминула радсть ветхого дуба летв ултку бджолиний рй св перепочити на глку а здесь дупло отдал бджоли не полетли оселилися в ньому швиденько почистили його затишно стало сухо невдовз бджоли обжилися меду наносили довго м дупло за вулика було (За А. Давидовим).

II. Спишть текст, розставляючи пропущен роздлов знаки. Прочитайте текст уголос, вддляючи паузами речення.

Поняття речення

Найменшою одиницею людського сплкування речення.

Речення це одне або деклька слв, як виражають вдносно закнчену думку. Речення переда повдомлення, запитання або пораду, прохання, наказ.

нтонаця

В усному мовленн на початок кнець речення вказу вдповдна нтонаця. Одне речення вд ншого вддлямо паузами.

Звязок слв

Слова в реченн повязан мж собою за змстом граматично. Граматичний звязок здйснються за допомогою закнчень службових слв.

72 Вдновть з кожно групи слв речення-прислвя запишть. Доведть на приклад 1-го з речень, що слова в ньому повязан за змстом граматично.

1. Криниц, водиц, схочеш, бо, не брудни.

2. Вчасно, будеш, рясно, посш, хлб, мати.

II. Пояснть значення вдновлених прислвв. Змоделюйте усно життв ситуац, у яких ц прислвя можуть бути використан.

Граматична база

Кожне речення ма граматичну основу, яка складаться з головних членв речення.

Пдмет

Пдмет це головний член речення, що назива предмет, про який говориться в реченн, вдповда на питання хто? що?

Пдмет найчастше виражений менником або займенником у називному вдмнку. НАПРИКЛАД:

Присудок

Присудок це головний член речення, який назива дю, стан або ознаку, приписувану пдмету, вдповда на питання що робить пдмет? що з ним робиться? який вн ? хто вн такий? що вн таке?

У реченн присудок найчастше виражений дсловом, рдше прикметником або менником. НАПРИКЛАД: 1. древн села перами тополь скорописом листи у лто  (М. Боровко).

2. Книжка найкращий 

(Нар. творчсть).

Граматична база може мати рзну будову.

73 I. Прочитайте. Доведть, що пдкреслен слова становлять граматичн основи речень. Охарактеризуйте склад граматично основи в кожному реченн. Яке речення з одним головним членом?

II. На як питання вдповдають присудки в иному й останньому реченнях? Якими частинами мови вони виражен?

74 . Спишть речення, вставляючи пропущен букви е або и. Правильнсть написання переврте за орфографчним словником.

1. ось уп..рщив дощ, зашумв над полями, над паскою (В. Приходько). 2. Зябнуть зор в неб срм (В. Пдпалий). 3. Сознаюсь у любов лсам, полям, заплавам рк (В. Крищенко).

4. Прил. .тли ластвята, сли край вконця, прин..сли у нашу хату весняного сонця (В. Крищенко). 5. Травневе сонце в травках споч..вало (В. Пдпалий).

II. Пдкреслть граматичн основи. Укажть речення з одним головним членом.

III. Випишть ус словосполучення з першого речення. Чи будете ви виписувати граматичну основу? Чому?

75 . Розгляньте фото Софйського храму в мст Кив. Чим вас найбльше захоплю ця памятка архтектури? Складть запишть три речення, використавши деяк з запропонованих словосполучень. Пдкреслть граматичн основи.

Памятка архтектури, Софйський собор, окраса Кива, золот бан, древнй Кив, дзвони Соф, подих столть.

Софйський собор, м. Кив

II. ПОСПЛКУЙТЕСЯ. Чому ти порадив би свом друзям знайомим обовязково вдвдати Кив?

Граматичн основи

76 ЧОМУ ТАК? Пояснть, чому в першому реченн граматична база складаться з 1-го головного члена, а в иному з пдмета присудка.

77 . Доведть, що подан речення мають один головний член. Доберть до цих речень синонмчн, щоб видлен слова стали пдметами. Запишть речення парами, пдкреслть граматичн основи.

1. Благоухало скошеною травою. 2. З моря повяло холодом. 3. Водою залило дороги. 4. Пахне барвнком нчним.

78 . Спишть. Пдкреслть граматичн основи.