Розставте роздлов знаки, а також запишть, де потрбно, пропущену буковку. Накреслть

Розставте роздлов знаки, а також запишть, де потрбно, пропущену букву. Накреслть схему до 2-го речення та визначте його вид:

1.Запамятовуван(н)..я багатьох фактв це одне а хн розумння зовсм нше. 2.Дослджен(н)..я показали що для того щоб (с,з)..класти окрем шматочки мозаки водино потрбно перодично робити паузи в процес навчан(н)..я та добре спати. 3.Цей висновок зробили медики в итог сер дослдв на студентах яким пропонувалося запамятовувати складн кольоров абстрактн рисунки.
4.Дослд показав що т студенти як в процес експер(е,и)..менту робили тр(е,и)..вал перерви запамятовували нформацю краще та лпше розб(е,и)..ралися в складнй систем чергуван(н)..я кольорв на картинах. 5.Ще кращ результати проявили т хто знаходив час для ден(н)..ого сну.