Пожалуйста, хоть тесты1. Укажть, яке з поданих речень безсполучниковим:а) Промння

Пожалуйста, хоть тесты
1. Укажть, яке з поданих речень безсполучниковим:

а) Промння мсяця ламалося в хвилях, блищало, лопотло рябло.

б) Учи азбуку прийде хлб у руку.

в) радощ, бол, спогади, мр для их давно вже стали спльними, як у дружнй см'.

г) Облтають квти, обрива втер пелюстки печальн в синй тишин.

2. Укажть безсполучникове складне речення, частини якого вказують на одночаснсть дй або явищ.

а) Дти намостили птахов м'яку постль з вати у старй картоннй коробц з-пд взуття; поставили бля Чубарикового лжка.

б) Ось тльки в лс туман триматься якнайдовше, вн тут хапаться за кожен виярок, ср в горховй гущавин, коливаться над дзеркалом озера.

в) Мрячився дощ, при гор-долин миготло село, гуркотв у неб високий лтак.

г) Скрипне хвртка, висунеться з не дитяча голвка, стригне очима по вулиц.

3. Укажть складне речення з безсполучниковим пдрядним зв'язком.

а) Ягорове подвр'я порожн, щтка в глин стирчить, нким не торкана, душу хлопцев опка смуток якось грко непоправно втрати.

б) Протягом ус минуло зими я вдчував: щось ма статись у цьому свт, щось неминуче станеться.

в) В'юниться стежка помж очеретами, де лька туди, куди сама стежка веде.

г) Тут росли колюч кущ терну, шипшини та глоду, красувалися й дозрвали на втах ламко крушини мрачно-червон ягоди, що х у народ звуть вовчими.

4. Укажть складне речення, що ма чотири частини.

а) В темряв подеколи траплялись ягоди, вони проходили мимо дивною сповльненою ходою, м здавалося, що вони ступали по дн велико прозоро рчки.

б) Обережн й ляклив, сарни належали лсовй гущин, належали тамниц, я звдав таке вдчуття,

наче ця заказана тамниця постала перед мною наяву, тепер я можу приглянутись до не пильнше.

в) А в цей час над мною твориться чудо: хтось невидимий смичком провв по синьому пднебесс, по блих хмарах, вони забринли, як скрипки.

г) Кон чвалають по калюжах, у повтр свжа вологсть, де-не-де блимають далек вогники.

5. Укажть речення, в якому верно розставлен роздлов знаки.

а) Мир у свт таки буде: його хочуть ус люди.

б) Не прав ведмдь, що корову з'в не права скотина, що в лс пшла.

в) Долають простр не стоти, не механзми не звуки: предмети, лтери ноти над головою наче круки.

г) Хтось мовчки пдввся з-перед ясел волхва, той озирнувся з порога: на Дву дивилась, мов гостя, зрниця Рздва.

6. Запишть речення, розставивши роздлов знаки.

Старий ще бльше насупився але доскпуватися не став той же чабанський гонор не разрешав йому бути причепливим лзти не в сво.

Землю поважай вона дасть сбор.

В хлопця аж мурашки пшли поза спиною маляр видався йому за чарвника.

Ураз усе покращало бля мене ясени з блакитними тнями й зеленим гулом нагорблена клуня з чотирма втрами скриплив ворота од яких пде в щось гарне моя дорога маквки, що бринять бринять на город навть ледач гарбузи що повдягали рзнобарвн сорочки та й лежачи

вихваляються ними.

Раптом порушуючи цю тишу луна крик сойки рзкий непримний а потм бачиш помж верхв дерев пишна бурувато-червона з червонястим чубчиком на голов сойка летла на короткуватих крилах а за нею повторюючи маршрут мж сосен дубв минула друга сойка.

7. Укажть складне речення з безсполучниковим, сурядним пдрядним зв'язком.

а) А мал хлопц йшли з рукавицею, в якй повно зерна: пшениц, жита, ячменю, ввса, гороху.

б) За колями, супроти депо, бля колодязя пд дашком стояла черга з цеберками коромислами, той, хто тяг воду, довго крутив корбу: колодязь був глибокий.

в) Звши вареника, я падаю в натоптан снгом санки, дядько Себастьян умощуться на передку, ось теснее кнь виносить нас у широкий заснжений свт, де у памороз србно туманють верби, де втряки остуджують сонце, а рчка погойду переспл китиц отого очерету, в якому й дос живуть чись сумн кричи.

г) Блищали од сонця стерня ковила понад шляхом, срблилася важка, обвшана разочками роси павутина.

8. Запишть одне складне речення з рзними видами зв'язку одне складнопдрядне речення з клькома пдрядними.

9. Установть вдповднсть мж складними безсполучниковими реченнями та роздловими знаками, як необхдно в их поставити мж простими реченнями, що входять до х складу.

а) Десь у хлбах голосив перепел туман стелився од рчки. 1. Тире

б) Скльки глянеш вилискують розгойдан хлба. 2. Кома

в) Лаврн не поганяв волв вн забув про воли 3. Двокрапка

про мшки й тльки дивився на Мелашку. 4. Крапка з комою

г) На хвилину раптом стихли кричи спинилися тн.

д) Закурлася земля задимла пшов дощ дрбний та

тихий мов крзь сито засяв стрепенулися темн лси

розправляючи пдставляли сво загорле


10. Зробть синтаксичний розбр поданого речення, накреслть схему.

Уроки Вталй робив у материнй кмнат, вона в цей час плела не тльки не заважала йому, а й сприяла тому, щоб х нхто не турбував.