. Видлен слова омонмами в рядкуА батьквське слово слово

. Видлен слова омонмами в рядку
А батьквське слово слово поета
Б часу не гай зелений гай
В золота каблучка золоте серце
Г крила орла крила над
Д сонце смться дитина смться

2. Видлене слово вжито в невластивому йому значенн в реченн
А Ялту вважають одним з найпопулярнших курортв Криму.
Б Касу розташовано на першому поверс.
В Дв книжки присутн в кабнет.
Г У школ басейн.
Д Президент перебува за кордоном.

3. Однакова кльксть звукв лтер у кожному слов рядка
А ялтинський, щирсть, земля
Б дзвонити, щабель, веселка
В вонський, надзвуковий, здоров'я
Г вропець, тьмян, подвоння
Д атель, талць життвий

4. З'ясуй, якою частиною мови видлен слова в реченн (цифрою позначено наступне слово).
Чорний лс, (1) обсипаний чорним гайворонням, (2) споконвку розламан пылай, звисаючи, намагаються вкрити Днпро хоч би довгою тнню свою (М. Гоголь).
А менник Д дприслвник (як форма дслова)
Б прикметник Е прислвник
В займенник сполучник
Г дприкметник (як форма дслова) Ж частка

5. Виделене слово сполучником його треба писати разом у реченн
А Ворон висмю свиню за/те, що чорна (Нар. творчсть).
Б Ну що/б, здавалося, слова (Т. Шевченко).
В Ой то/ж не хмль, не хмелина, що на тички в'ться (Нар. творчсть).
Г Як/би не було мр, праця втратила б свою привабливсть (В. Сухомлинський).

6. Виделене слово додатком у реченн
А Нов квтки на килимах рука двчини вишива (М. Рильський).
Б Я желаю вникнути у шелест листя (Д. Павличко).
В Мав Сашко вдачу жваву, невгамовну й веселу (В. Козаченкр).
Г Нч мов криниця без дна (М. Рильський).
Д Розгубив деревй сво квти останн(Г.Овснко).

Прочитай текст виконай завдання 7-8.
(1) Ти навчила мене цнувати хлб сль, пднмати з пдлоги випущену ненароком крихту. (2) Ти навчила мене змалку поважати старих, шанувати батька й матр, бути терплячим, чесним роботящим. (3) Рдна хато моя! (4) Давно я пшов вд твого батьквського порога, та нколи не забуду тво стрхи, тво чисто стел. (5) Бо хба може порядний син забути свою матр, свй дм, у якому в перше глянув на свт? (. Цюпа).


7. Орфографчну помилку допущено в слов
А ненароком Г не забуду
Б терплячим Д в перше
В чесним

8. Складним у текст речення
А перше Г четверте
Б приятеле Д п'яте
В трет

9. Добери приклад до кожного випадку вживання тире (один приклад зайвим).
мж пдметом присудком А Стежки то свдки ддового краю (О.Довгоп'ят).

на мсц пропущеного Б За вкном згори було видно шумло, вирувало залите
члена речення сонцем мсто (С. Скляренко).
Дорога круто пшла вгору до вершини перевалу
мж частинами складного залишалося не бльше п'яти клометрв(Р.ваничук)
речення Г Тих, нжн зор спадали з неба - бл, непрозор -
видлення вставного клалися в намети (Леся Укранка).
(вставленого) речення Д 3 нжно душ слово нжне й запашне... (.Вихованець).

10. Верно розставлено вс роздлов знаки в реченн
А Вода вже зйшла гордовит дерева кинули соб пд ноги розкшний зелений килим з трави квтв (М. Чабанвський).
Б Наснився сад в веснянм цвт, струнка смерчка край ворт, найрднша в цлм свт матуся сива на двор (М. Бакай).
В Така великолепна була та псня, що, здавалось, листочки на топол перестали шелестти, прислухаючись до материнського спву (. Цюпа).
Г Уснула тиша на стежках вихлявих, що переплутались як т думки, та ще денде з димарв смаглявих закручуються стежками димки (Д. ванов).
Д з лтечком я не прощався, обкупаний його теплом, я цлував його за щастя яке воно мен дало (Д. ванов).

11. Добери слова за поданими схемами.
______________________________
_______________________________

Sergej Prisadov 2019-03-29 18:36:47

як ж слова видлен??