8. Доберть прикладки до означуваних слв:Учитель , м100 ,

8. Доберть прикладки до означуваних слв:
Учитель , мсто , двчина , роман , гладолус .
9. Замнть прост присудки складеними дслвними.
Лелека, мабуть, не злетить. Пора б тоб виконати дану обцянку. Обовязково збережи цю невеличку скриньку.
10. Виконати синтаксичний розбр речення.
Ласочка сидла нерухомо, пильно стежачи за поплавком.
11. Перебудуйте речення так, щоб поставити тире.
волосся нагадувало житнй снп. Чисте повтря в цехах було заповтною мрю. А двчина була як сонце.
12. Утворити з простих непоширених речень поширен. Пдкреслити другорядн члени речення.
Шумв втер. Линуть журавл. Пронеслась злива.

Задать свой вопрос
1 ответ
8. Учитель, Володимир Петрович, сьогодн вдпустив нас з урокв.
До м100 Кива прижджа багато туриств.

, оставишь ответ?
Имя:*
E-Mail:


Добро пожаловать!

Для того чтобы стать полноценным пользователем нашего портала, вам необходимо пройти регистрацию.
Зарегистрироваться
Создайте собственную учетную запить!

Пройти регистрацию
Авторизоваться
Уже зарегистрированны? А ну-ка живо авторизуйтесь!

Войти на сайт