. Напишть за одним з наведених поетичних уривкв твр-мнатюру. Використайте в

. Напишть за одним з наведених поетичних уривкв твр-мнатюру. Використайте в ньому односкладн та неповн речення.
1. Яка чудова осен красота!
Як прекрасн тиша мовчання!
Елегю дарують небеса,
Переповиту тугою прощання.
Я. Масленко
2. О Украно! Жить тоб,
Як твой спвучй мов,
Аж доки сяють голуб
Небесн шати, шовков
Шумують трави, горить
У неб чиста дощовиця,
А нам довку пить пить
З твох джерел не напиться!
Л. Забашта
3. Злобно нчого не да, крм злобна,
Вмй прощати, як проща мати.
За благо добросердечном спши воздати,
Мудрсть завше добросердечною була.
М. Лукв
12 б.

. Запишть верно подан слова.
Густо/розведений, без/кнця/краю, в/лад, на/пв/дороз, суспльно/необхдний, контрольно/вимрювальний, вище/згаданий, трохи/вище/зазначений, загально/державний, рзко/окреслений, мрачно/зелений, жовто/гарячий, на/весн, одно/разовий, кно/фестиваль, обл/викон/ком, мовно/стильовий, народно/поетичний.
6 б.

. З поданих слв вдтворть фразеологзми.
Сади, троянський, ложе, танталов, Арадни, пята, ведмежа, крокодиляч, сзфова, колесо, лебедина, панчний, муки, нитка, кнь, Семрамди, послуга, псня, праця, сльози, Фортуни, ужас, ахллесова, прокрустове.
6 б.

V. Утворть прикметники чоловчого роду вд менникв географчних назв.
Мекка, Бахмач, Семигори, Гостролуччя, Бла Церква, Малюсенька Вльшанка, Новослки-на-Днпр, Севастополь, Ла-Манш, Пятихатки, Ялта, Ясениця Сльна.
6 б.

V. Вдредагуйте речення, запишть х верно. Зробть синтаксичний розбр видленого речення.
1. Приналежнсть до певного соцального слою визначаться не злее матеральним забезпеченням.
2. з-за затягування у прийнятт ршень, цю норму вдмнено.
3. До найрозповсюдженших дагнозв належать серцевий приступ, ушиб колна та воспалн легенв.
4. Золот ворота памятник Х столття.
5. В останнй час погода стала дуже своенравною.
8 б.