Обучите решать цепочки Хим уравнений! Пожалуйста завтра контрольная!!

Чтобы решать цепочки, для вас нужно знать хим характеристики и методы получения органических либо неорганических соединений, а это освоить за один день не получится.

Ну я не разумею про реакцию замещения...

что именно? органическая химия? для какхих соединений? приведите пример

Приведите пример, попробую вам посодействовать)

ну вот KMnO4 -> O2 -> CuO -> CuCl2 -> CuSO4 -> Cu(OH)2

1-ое перевоплощение - это тепловое разложение перманганата калия - метод получения кислорода в лаборатории: 2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2 (200-400 C) - здесь нужно прочитать параграф по кислороду в учебнике

дальше

Кислород окислитель в реакциях взаимодействия с металлами: 2Cu + O2 = 2CuO ( для меди реакция идет при нагревании)

СuO -оснОвный оксид и реагирует с кислотой ( сильной кислотой HCl): CuO + 2HCl = CuCl2 + H2O

Я просто оставлю это тут. На будущее понадобится. 1.С неметалламиМе + О2 -> MeOMe + нМе -> МенМе2. Ме + кислота -> соль + водород3. С наименее активными металламиМе1+Мe2O -> Me2 + Me1OMe1+соль -> Me2+ соль4. С металламинМе+Ме -> МенМе

Это вопрос знаний, практики, памяти. общий принцип: берешь учебник (или И-нет). 
поначалу идет исходное вещество, после стрелки - продукт реакции. Глядишь в учебнике "характеристики" для начального в-ва либо "получение" для окончательного. Потом конечное становится начальным, и все по новой. Итак всю цепочку.   Вижу в переписке, что непонятны реакции замещения . 
1. окунаем гвоздь в раствор медного купороса, он прямо на очах начинает покрываться медью:
CuSO +Fe =FeSO + Cu.   Тут железо "заместило" в медном купоросе медь - стало на ее место. Для отнесения реакции к реакции замещения нужно, чтоб замещающее вещество было обычным. А что чего может заместить, необходимо смотреть по ряду активности. В нем металл, стоящий слева, более активный, может заместить стоящего справа из раствора.
Я  смотрю в переписке уже решают цепочку. Молодцы!