Вариант 2Тест по теме Водород. Галогены. Соединения галогеновВодород: а)

Вариант 2
Тест по теме Водород. Галогены. Соединения галогенов
Водород:
а) легче воздуха б) бурлит при 100 градусах в) хорошо растворим в воде г) является жестким веществом
Водород не может вступать в реакцию с:
а)сероватой б) кислородом в) оксидом железа г) водой
Левая часть уравнения ? + ? = ZnCL2 +H2 это:
а) Zn+HCl б) ZnO + 2HCl в) 2 Zn + HCl г) Zn + 2HCl
Кислотой является:
а) CH4 б) H2O в) H2S г) NH3
Водород в реакции с сероватой является:
а) восстановителем б) окислителем в) ни тем, ни иным г) и тем, и другим
В лаборатории водород получают из:
а) воды и метана б) цинка и концентрированной кислоты в) оксида кальция и воды г) натрия и воды
В уравнении WO3 + H2 = W + H2O коэффициент перед восстановителем равен:
а) 1 б) 2 в) 3 г) 4
Что общего в строении атомов галогенов:
А. Заряд ядра атома. Б. Радиус атома. В. Однообразное число электронов на внешнем электрическом слое. Г. До 8 электронов на внешнем эл. слое не достает по 1 электрону.
В чем различие в строении атомов галогенов:
А. Заряд ядра атома. Б. Радиус атома. В. Внешний электронный слой близок к завершению. Г. Относительная атомная масса.
Особенности в строении атомов галогенов, обуславливающие их принадлежность к типичным неметаллам:
А. Заряд ядра атома. Б. Радиус атома. В. Общее число электронов, вертящихся вокруг ядра. Г. Недалёкое к окончанию общее число электронов и способность атома просто принимать недостающие для этого электроны.
Неметаллические характеристики галогенов в группе с увеличением порядкового номера элемента:
А. Возрастают. Б. Не меняются. В. Убавляются.
Сопоставьте.
Вещества: Ступени окисления галогенов:
1. F2, HF, OF2, CaF2. А. 0,-1,+5, -1.
2. Cl2, HCl, Cl2O7, HClO4. Б. 0, -1, +7, -1.
3.Br2, HBr, Br2O5, AlBr3. В. 0, -1, -1, -1.
4.I2, HI, I2O7, KI. Г. 0, -1, +7, +7.
Вещество: Агрегатное состояние, цвет:
1. Фтор. А. Жидкость, красно-коричневый.
2. Хлор. Б. Газ, светло-желтоватый.
3. Бром. В. Жесткое, темный с сероватым отливом.
4. Йод. Г. Газ, желто-зеленоватый.


По теме: методические разработки,