ОТВЕТЬТЕ, Безотлагательно Необходимо, ДАМ 40 Пиров ЗА ОТВЕТ!!!Ответить на вопросы: 1.
ОТВЕТЬТЕ, СРОЧНО Необходимо, ДАМ 40 Раутов ЗА ОТВЕТ!!!
Ответить на вопросы: 1. В пробирку налейте на 1-2 см раствора натрия гидрокарбоната и добавьте столько же раствора уксусной кислоты. Что наблюдаете? 2. Образовалось новое вещество? 3. Какие конфигурации произошли? 4.Проанализуйте выполнен опыт. Дайте определение явлению, которое вы наблюдали. Ответ обоснуйте. 5. Проанализируйте свои наблюдения и сделайте обобщающий вывод на базе выполненных опытов.
6.Чем отличаются физические и хим явления?
7.Какие признаки хим реакций вы следили?
1 ответ
Леша Беглицов
Характеристики главных классов неорганических соединений
Опыт 1. Взаимодействие главных оксидов с водой.
В пробирку насыпьте немножко оксида кальция CaO и добавьте 1 мл воды. Содержимое пробирки хорошо размешайте и прибавьте 2-3 капли раствора фенолфталеина. Как поменяется цвет индикатора и почему?
Опыт 2. Взаимодействие основных оксидов с кислотами.
В пробирку насыпьте немного оксида кальция (около 0,1 г) и добавьте 1 мл раствора соляной кислоты HCl. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 3. Взаимодействие амфотерных оксидов со щелочами и кислотами.
В две пробирки насыпьте маленькое количество (около 0,1 г) оксида цинка ZnO. В первую прилейте 2-3 мл раствора соляной кислоты, во вторую 2-3 мл раствора гидроксида натрия. Что происходит? Проверьте растворимость оксида цинка в воде. Составьте уравнения всех процессов.
Опыт 4. Взаимодействие оснований с кислотами (реакция нейтрализации).
В пробирку налейте 1-2 мл раствора гидроксида натрия NaOH, добавьте 1-2 капли раствора фенолфталеина и медлительно, по каплям, прибавьте 1-2 мл соляной кислоты HCl до конфигурации расцветки индикатора. Что происходит? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 5. Исследование амфотерности гидроксидов цинка и
хрома (III).
Берите 2 пробирки. Налейте в первую пробирку 1 мл раствора сульфата цинка ZnSO4, во вторую - 1мл раствора сульфата хрома (III) Cr2(SO4)3. В каждую пробирку прибавьте по каплям раствор гидроксида натрия до образования осадков. Какого цвета осадки? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах. Перемешайте осадки легким встряхиванием и каждый осадок разделите на 2 пробирки. К одной доли осадков добавьте раствор соляной кислоты, а к иной - раствор гидроксида натрия (в излишке). Что наблюдаете? Напишите уравнения всех реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 6. Получение нерастворимых оснований.
Налейте в пробирку 1 мл раствора хлорида железа (III) FeCI3. Добавьте 1 мл раствора гидроксида натрия. Что появляется? Составьте уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 7. Взаимодействие кислот с солями.
К 1-2 мл раствора нитрата свинца (II) Pb(NO3)2 прилейте 1-2 мл раствора соляной кислоты. Что происходит? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 8. Взаимодействия кислот с металлами
Налейте в две пробирки по 1-2 мл разбавленной серной кислоты. В первую пробирку добавьте гранулку металлического цинка, а во вторую - кусочек металлической меди. Что наблюдаете? Составьте уравнения реакций.
Опыт 9. Получение солей из амфотерных гидроксидов.
Даны смеси солей: FeCI2, BaCI2, CuSO4, ZnSO4, NaCI, AI (NO3)3. Какие из этих солей могут служить начальными субстанциями для получения амфотерных гидроксидов? Отберите подходящие для этой цели смеси солей, налейте в пробирки по 5 мл и добавьте в каждую малыми дозами раствор щелочи до выпадения осадка. Выпавшие осадки разделите в различные пробирки на две доли. В первую часть добавьте излишек щелочи, во вторую - немного раствора соляной или серной кислоты до растворения осадка. Растолкуйте происходящие процессы. Составьте уравнения реакций. Нравится Ответить
Опыт 1. Взаимодействие главных оксидов с водой.
В пробирку насыпьте немножко оксида кальция CaO и добавьте 1 мл воды. Содержимое пробирки хорошо размешайте и прибавьте 2-3 капли раствора фенолфталеина. Как поменяется цвет индикатора и почему?
Опыт 2. Взаимодействие основных оксидов с кислотами.
В пробирку насыпьте немного оксида кальция (около 0,1 г) и добавьте 1 мл раствора соляной кислоты HCl. Что наблюдаете? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 3. Взаимодействие амфотерных оксидов со щелочами и кислотами.
В две пробирки насыпьте маленькое количество (около 0,1 г) оксида цинка ZnO. В первую прилейте 2-3 мл раствора соляной кислоты, во вторую 2-3 мл раствора гидроксида натрия. Что происходит? Проверьте растворимость оксида цинка в воде. Составьте уравнения всех процессов.
Опыт 4. Взаимодействие оснований с кислотами (реакция нейтрализации).
В пробирку налейте 1-2 мл раствора гидроксида натрия NaOH, добавьте 1-2 капли раствора фенолфталеина и медлительно, по каплям, прибавьте 1-2 мл соляной кислоты HCl до конфигурации расцветки индикатора. Что происходит? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 5. Исследование амфотерности гидроксидов цинка и
хрома (III).
Берите 2 пробирки. Налейте в первую пробирку 1 мл раствора сульфата цинка ZnSO4, во вторую - 1мл раствора сульфата хрома (III) Cr2(SO4)3. В каждую пробирку прибавьте по каплям раствор гидроксида натрия до образования осадков. Какого цвета осадки? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах. Перемешайте осадки легким встряхиванием и каждый осадок разделите на 2 пробирки. К одной доли осадков добавьте раствор соляной кислоты, а к иной - раствор гидроксида натрия (в излишке). Что наблюдаете? Напишите уравнения всех реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 6. Получение нерастворимых оснований.
Налейте в пробирку 1 мл раствора хлорида железа (III) FeCI3. Добавьте 1 мл раствора гидроксида натрия. Что появляется? Составьте уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 7. Взаимодействие кислот с солями.
К 1-2 мл раствора нитрата свинца (II) Pb(NO3)2 прилейте 1-2 мл раствора соляной кислоты. Что происходит? Напишите уравнения реакций в молекулярной и ионной формах.
Опыт 8. Взаимодействия кислот с металлами
Налейте в две пробирки по 1-2 мл разбавленной серной кислоты. В первую пробирку добавьте гранулку металлического цинка, а во вторую - кусочек металлической меди. Что наблюдаете? Составьте уравнения реакций.
Опыт 9. Получение солей из амфотерных гидроксидов.
Даны смеси солей: FeCI2, BaCI2, CuSO4, ZnSO4, NaCI, AI (NO3)3. Какие из этих солей могут служить начальными субстанциями для получения амфотерных гидроксидов? Отберите подходящие для этой цели смеси солей, налейте в пробирки по 5 мл и добавьте в каждую малыми дозами раствор щелочи до выпадения осадка. Выпавшие осадки разделите в различные пробирки на две доли. В первую часть добавьте излишек щелочи, во вторую - немного раствора соляной или серной кислоты до растворения осадка. Растолкуйте происходящие процессы. Составьте уравнения реакций. Нравится Ответить
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
Игорь 14 лет назад был на 8 лет моложе, чем его
Математика.
Два тела массами m1 и m2 находящие на расстоянии R друг
Физика.
В сосуде 4целых одна пятая литр воды что бы заполнить сосуд
Математика.
Двум малярам Диме И Олегу поручили выкрасить фасад дома они разделили
Разные вопросы.
найти порядковый номер 41Э если в ядре 20 нейтронов
Разные вопросы.
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
Облако тегов