.Воспитанник установил и зажег две свечи. Первую свечу он оставил без

.Воспитанник установил и зажег две свечки. Первую свечу он оставил без конфигураций, а вторую -плотно накрыл стеклянной банкой. 1-ая свеча продолжала гореть. 2-ая свеча потухла. Банка запотела.(a)Почему 1-ая свеча продолжала гореть? Что нужно для горения? _____________________________________________________________________ [1](b) Почему свеча, накрытая банкой, потухла спустя некое время? Что образовалось внутри банки? ___________________________________________________________________
с) Почему банка запотела? _____________________________________________________________________ [1](d) Какие вещества являются продуктами горения парафина? _____________________________________________________________________ [1](e) Какие тесты(тесты)нужно провести для определения товаров горения? Дайте развернутый ответ. ______________________________________________________________________[2]3. Пламенеющую лучину внесли в пробирку с чистым кислородом. Растолкуйте, как изменится пламя пламенеющей лучины. Ответ поясните. ______________________________________________________________________ [2]4. Первой хим реакцией, с которой познакомился человек, была реакция горения.(a)Сформулируйте определение процесса горения. _____________________________________________________________________ [1]b)Перечислите условия, нужные для проведения реакции горения.
(с) Запишите словесное уравнение реакции горения магния и фосфора