Люди и учреждения, связанные с социализацией и ответственные за ее результаты,

Люди и учреждения, связанные с социализацией и ответственные за ее результаты, носят заглавие _ социализации
(*ответ*) агенты
М. Дюверже считает, что базой для систематизации современных политических режимов служат различия меж _
(*ответ*) однопартийными, двухпартийными и многопартийными системами
nbsp;системами рекрутирования элит
nbsp;ролями, которые играют глава государства и глава правительства
nbsp;формами организации и функционирования унитарной иерархической власти
Модели политической социализации по Р.М.Мерельману
(*ответ*) системная lt; формирование позитивного отношения к власти, правовому порядку, обычным институтам
(*ответ*) гегемонистская lt; враждебность против хоть какой социальной и политической системы, не считая своей
(*ответ*) плюралистическая lt; формирование представлений людей о собственных политических интересах, желания роли в их реализации, высокого уровня штатской активности
(*ответ*) конфликтная lt; формирование лояльности к определенной группе и готовности поддержать ее в борьбе против иных групп
Модель интереса как решение заморочек отношений власти и индивидума была разработана
(*ответ*) А.Смитом
(*ответ*) Г.Спенсером
nbsp;Н.Макиавелли
nbsp;К.Марксом
На мировоззренческом уровне политической культуры
(*ответ*) индивидум встраивает представления о политике в свою персональную картину мировосприятия
nbsp;человек производит отменно новый уровень осознания собственного политического статуса
nbsp;человек вырабатывает отношение к определенным формам правления режима
nbsp;индивидум осознает способности органов гос власти и собственные способности защищать свои права и интересы
На соц уровне на политическое формирование личности определяющее значение оказывают
(*ответ*) социально-экономические факторы
(*ответ*) политические дела, уровень политической культуры
nbsp;психологические необыкновенности субъекта
nbsp;ценности социальной группы, к которой принадлежит индивидум
На стадии персонализации
(*ответ*) политическая власть ассоциируется в сознании малыша через фигуры как больших политических фаворитов, так и лиц, олицетворяющих власть в ежедневной жизни
nbsp;информацию о политике ребенок получает предпочтительно от родителей
nbsp;характеризуется образованием на базе сложившихся ассоциаций устойчивого чувственного отношения к политической системе
nbsp;ребенок перебегает к восприятию власти через обезличенные университеты
Наличие зрелых демократических традиций и штатского сообщества, уважительный диалог индивида и власти характерные черты _ типа политической социализации
(*ответ*) плюралистического
nbsp;гармонического
nbsp;конфликтного
nbsp;гегемонистского
Направление политологической мысли, представленное мыслями М.Хабермаса, К.Лумана рассматривает политическую социализацию
(*ответ*) как аккультурацию, т.е. освоение человеком новых для себя ценностей
nbsp;во содействии человека с политической системой и ее институтами
nbsp;как тайный процесс политизации человеческих чувств и представлений
nbsp;политическое деянье
Невмешательство в ход политического процесса, уклонение людей от участия в выборах, носит заглавие политический _
(*ответ*) абсентеизм
Нормативное понятие демократии это
(*ответ*) народовластие
nbsp;формы устройства хоть какой организации, основанной на равноправном участии ее членов в управлении
nbsp;эталон публичного устройства, основанный на определенной системе ценностей (свобода, равенство, права человека, народный суверенитет)
nbsp;движение за воплощение определенных целей и эталонов