Формулировка общей идеи всего повествования - это:
(*ответ*) теза
nbsp;вступление
nbsp;разделение

Формулировка общей идеи всего повествования - это:
(*ответ*) теза
nbsp;вступление
nbsp;разделение предмета
nbsp;предложение
Цель критики - показать несостоятельность самого оппонента:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Цель линейного метода построения обоснования - сделать воспоминание безусловно бесспорной, разумно обоснованной общезначимой позиции:
(*ответ*) подлинно
nbsp;неправильно
Цель начала речи - творенье этического вида разговаривающего человека:
(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Часть построения, значащая окончание речи и непосредственный переход к действию, - это:
(*ответ*) побуждение
nbsp;аналитические выводы
nbsp;синтетические выводы
nbsp;рекапитуляция
Часть судебной речи, которая конкретно содержит предложение. - это:
(*ответ*) теза
nbsp;предложение
nbsp;выводы
nbsp;вступление
Эмоции обязаны убывать от начала к концу речи:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;истин
Влиятельная инстанция - наружная инстанция, принятие свидетельства которой не обязательно для аудитории:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно
Другое решение не влечет за собой ни отрицательных, ни положительных последствий:
(*ответ*) правильно
nbsp;ложно
Априорные нормы употребляются:
(*ответ*) в конституционном праве
nbsp;в штатском праве
nbsp;в уголовном праве
nbsp;во всех видах права
Априорные нормы обобщают факты обихода, воспринимая их такими, каковы они есть:
(*ответ*) фальшиво
nbsp;истинно
Аргумент замещения подразумевает хитрость, некую замену:
(*ответ*) правильно
nbsp;неверно
Аргумент к модели и антимодели - представление некоторой образцовой личности и ситуации:
(*ответ*) истинно
nbsp;фальшиво
Аргумент к модели и антимодели является разновидностью эпидейктического довода:
(*ответ*) да
nbsp;нет
Аргумент к норме имеет форму обычного юридического силлогизма:
(*ответ*) правильно
nbsp;ошибочно
Аргумент к происшествиям - рассмотрение субъекта в неизменных, присущих ему качествах:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;верно
Аргумент к происшествиям не устанавливает алиби:
(*ответ*) ложно
nbsp;подлинно
Аргумент к прецеденту расценивает последующий факт как более ценный:
(*ответ*) нет
nbsp;да
Аргумент к смыслу - установление ценности предмета:
(*ответ*) да
nbsp;нет
В обычный аргументации к совместимости нормы неоднородны:
(*ответ*) ошибочно
nbsp;правильно