Канадская модель федерации основывается не только на принципе создания многокультурного сообщества,

Канадская модель федерации основывается не только на принципе творения многокультурного общества, но и на представлении о том, что федеральная система может сочетаться с парламентским режимом
(*ответ*) вестминстерского типа
nbsp;оксфордского типа
nbsp;брайтонского типа
nbsp;вестсайдского типа
Карачаево-Черкесская АО перевоплотился после депортации карачаевцев в Черкесскую АО в составе
(*ответ*) Ставропольского края
nbsp;Амурского края
nbsp;Красноярского края
nbsp;Краснодарского края
Традиционным образчиком применения историко-картографического подхода стали работы южноамериканского политико-географа Дж. Минги, посвященные генезису, перемещению полосы и функциям границы
(*ответ*) меж Францией и Италией
nbsp;меж Францией и Испанией
nbsp;между Францией и Германией
nbsp;меж Францией и Бельгией
Концепции контекста и места получили более обширное применение в работах
(*ответ*) по электоральной географии
nbsp;по промышленной географии
nbsp;по геофизической географии
nbsp;по экономической географии
Концепция и Соглашение о сотрудничестве в охране границ государств-участниц СНГ со странами, не входящими в Содружество, были приняты в мае
(*ответ*) 1995 г.
nbsp;1991 г.
nbsp;1998 г.
nbsp;1999 г.
Культурная граница, либо граница де-факто, исполняет до этого всего внешние функции контакта меж
(*ответ*) культурами
nbsp;муниципалитетами
nbsp;районами
nbsp;государствами
Любая географическая граница исполняет контактные и
(*ответ*) барьерные функции
nbsp;лингвистические функции
nbsp;виртуальные функции
nbsp;социетальные функции
Место как первичная ячейка политического места служит ареной взаимодействия процессов, протекающих на различных уровнях - от глобального
(*ответ*) до локального
nbsp;до субрегионального
nbsp;до странового
nbsp;до регионального
Моноэтническая идентичность - это идентичность
(*ответ*) с одной этнической группой
nbsp;с пятью этническими группами
nbsp;с 3-мя этническими группами
nbsp;с 2-мя этническими группами
На Далеком Востоке в 1940-х гг. сформировали Магаданскую область, которой передали
(*ответ*) Чукотский АО
nbsp;Якутскую АО
nbsp;Башкирскую АО
nbsp;Эвенкийскую АО
На Украине число воспитанников в российских школах за 1992-1997 гг. уменьшилось с 50% до
(*ответ*) 36,4%
nbsp;34,3%
nbsp;45,5%
nbsp;26,7%
Более сильна украинская этническая идентичность, как знаменито, в западных областях, которые входили в состав 1-го с Россией страны только в течение краткого периода 1939-
(*ответ*) 1991 гг.
nbsp;1966 гг.
nbsp;1941 гг.
nbsp;1945 гг.