При военном типе социальной организации, по сужденью Спенсера,
nbsp;(*ответ*) индивид оказывается

При военном типе социальной организации, по мнению Спенсера,
nbsp;(*ответ*) индивид оказывается в собственности государя в организации
nbsp;(*ответ*) основная цель - сохранение публичных устоев
nbsp;главная цель - сохранение члена общества
nbsp;имеются лучшие возможности для вещественного и политического равенства
Приемы исследования, методы обобщения и формирования системы познания объединяются в группу методов _ зания
nbsp;(*ответ*) теоретического
Прикладная политология _
nbsp;(*ответ*) конкретно нацелена на достижение реального политического эффекта
nbsp;(*ответ*) изучает и предлагает методы воздействия на определенные сферы политической реальности
nbsp;ориентирована на построение и улучшение теории и методологии политологии
nbsp;характеризуется опосредованным воздействием на политическую практику
Принципы, описывающие основные типы политической культуры
nbsp;- Запрещено всё, кроме того, что разрешает и поощряет власть lt; тоталитарный
nbsp;- Разрешено всё, не считая политики lt; авторитарный
nbsp;- Разрешено всё, не считая того, что воспрещено законом lt; демократический
Принято выделять последующие уровни функционирования политической идеологии
nbsp;(*ответ*) теоретико-концептуальный
nbsp;(*ответ*) актуализированный
nbsp;(*ответ*) программно-политический
nbsp;иррациональный
nbsp;мифологический
nbsp;психофизиологический
Приобретение человеком навыков и параметров, дозволяющих ему реализовывать в той либо другой системе власти свои штатские права, называется политической
nbsp;(*ответ*) социализацией
nbsp;адаптацией
nbsp;ориентацией
nbsp;идентификацией
Неувязка дополнительности объема и содержания в компаративистской литературе обычно представляется как
nbsp;(*ответ*) проблема слишком много переменных - слишком малюсенько казусов
nbsp;проблема Гэлтона
nbsp;проблема слишком много казусов - очень малюсенько переменных
nbsp;неувязка эквивалентности
Проблемы страны и права освещаются Ж.-Ж. Руссо с позиций _
nbsp;(*ответ*) народного суверенитета
nbsp;разделения властей
nbsp;суверенитета верховной власти
nbsp;господства священных законов
Процесс обучения новым ценностям, нормам, ролям и правилам, носит название
nbsp;(*ответ*) ресоциализация
nbsp;социализация
nbsp;десоциализация
nbsp;идентификация