Установите соответствие психосексуальных стадий развития личности и охватываемым ими возрастом человека

Установите соответствие психосексуальных стадий развития личности и охватываемым ими возрастом человека в учении З.Фрейда
nbsp;nbsp;оральная стадия lt; от рождения до 18-месячного возраста
nbsp;nbsp;заднепроходная стадия lt; от 18 месяцев до 3-го года жизни
nbsp;nbsp;фаллическая стадия lt; меж 3 и 6 годами
nbsp;nbsp;генитальная стадия lt; от пубертата, зрелости до погибели
nbsp;nbsp;латентный период lt; от 6-7 лет до начала подросткового возраста
Установите соответствие психосоциальных стадий, по Э.Эриксону, и периоды жизни человека, которые они обхватывают
nbsp;nbsp;детство lt; 1-ый год жизни
nbsp;nbsp;раннее детство lt; второй и третий годы жизни
nbsp;nbsp;возраст забавы lt; от 4 лет до поступления в школу
nbsp;nbsp;школьный возраст lt; от шести до 12-ти лет
nbsp;nbsp;молодость lt; от 12-ти до 20 лет
nbsp;nbsp;ранешняя зрелость lt; от 20 до двадцати 5 лет
nbsp;nbsp;средняя зрелость lt; от 20 6 до шестидесяти 4 лет
nbsp;nbsp;поздняя зрелость lt; от шестидесяти пяти лет до погибели
Установите соответствие психосоциальных стадий, по Э.Эриксону, стадиям в теории З.Фрейдом
nbsp;nbsp;детство lt; оральная стадия
nbsp;nbsp;преждевременное детство lt; заднепроходная стадия
nbsp;nbsp;возраст забавы lt; фаллическая стадия
nbsp;nbsp;школьный возраст lt; латентный период
Установите соответствие методов социализации и методов адаптации к социуму, сообразно воззрениям Э.Фромма
nbsp;nbsp;мазохизм lt; рецептивный
nbsp;nbsp;садизм lt; эксплуатирующий
nbsp;nbsp;деструктивизм lt; накопительский
nbsp;nbsp;конфоризм lt; рыночный
nbsp;nbsp;любовь lt; продуктивный
Утверждения, характеризующие платоновско-пифагорейскую и аристотелевскую традиции осознания души, это
(*ответ*) душа неуничтожима
(*ответ*) природа души бессмертна
(*ответ*) душа есть настоящая сущность человека
nbsp;душа грешна
nbsp;душа не существует без тела
Учение о божестве, исходящее из личного фантастического опыта и устремляющееся изложить этот опыт в виде связной системы, получило заглавие _
(*ответ*) теософия
nbsp;теология
nbsp;антропософия
nbsp;реинкарнация
Учение о волнении и реакциях человека на воздействие наружных и внутренних раздражителей, возникающих на основе его высших потребностей, именуется
(*ответ*) эмотивизмом
nbsp;рефлексией
nbsp;эмоциональностью
nbsp;эмоцией
Учение о спасении освобождении от власти греха и от его последствий именуется
(*ответ*) сотериологией
nbsp;катафатическим богословием
nbsp;апофатическим богословием
nbsp;схоластикой
Факт смерти принимался реалистично, а смерть не воспринимается как собственная трагедия в следующих культурах
(*ответ*) египетская
(*ответ*) индуистская
(*ответ*) древнееврейская
nbsp;новоевропеская
nbsp;современная российская
Феноменологическое направление в теории личности описывают последующие тезисы
(*ответ*) вещественная (беспристрастная) реальность есть действительность, сознательно воспринимаемая и интерпретируемая человеком в данный момент медли
(*ответ*) люди способны определять свою судьбу и ответственны за то, что они собой представляют
(*ответ*) люди в собственной основе добросердечны и обладают рвением к совершенству
nbsp;окружающий мир есть нечто, реально существующее само по для себя как постоянная действительность для всех