Пожалуйста помогите нужен превосходный доклад на тему "Воздействие растений на почву"
Пожалуйста помогите нужен превосходный доклад на тему "Воздействие растений на почву"
Задать свой вопрос2 ответа
Лилия
Можно брать в доклад и ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, и положителные стороны воздействия растений на почву. Отрицательное воздействие проявляется в главном, при ошибочных севооборотах или их осутствии ( обедняют почву) . Но это воздействие - на совести человека.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ Воздействия:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым удерживая овражную эрозию земли.
2. На очень очень засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий обороняют почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живы растения немного прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые доли растений - хотимая еда для почвенных жителей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение используют на бедных почвах - песочных и супесчаных. Почаще всего используют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях употребляют растения с длинноватыми, распростёртыми вширь корнями или корневищами (белоснежный саксаул, песочная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими питаются почвенные обитатели ( дождевые черви, к образцу) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и дерн.
8.Корни растений, совместно с субстанциями, содержащимися в дерне, творят в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Земли с хорошо выраженной структурой более злачны.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ Воздействия:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым удерживая овражную эрозию земли.
2. На очень очень засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий обороняют почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живы растения немного прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые доли растений - хотимая еда для почвенных жителей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение используют на бедных почвах - песочных и супесчаных. Почаще всего используют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях употребляют растения с длинноватыми, распростёртыми вширь корнями или корневищами (белоснежный саксаул, песочная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими питаются почвенные обитатели ( дождевые черви, к образцу) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и дерн.
8.Корни растений, совместно с субстанциями, содержащимися в дерне, творят в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Земли с хорошо выраженной структурой более злачны.
Константин Загниткин
Извини мне нужен настоящий доклад
Милена Кирлиан
Можно брать в доклад и ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ, и положителные стороны воздействия растений на почву. Отрицательное воздействие проявляется в основном, при ошибочных севооборотах или их осутствии ( обедняют почву) . Но это влияние - на совести человека.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ВЛИЯНИЯ:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым сдерживая овражную эрозию земли.
2. На очень сильно засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий обороняют почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живые растения немного прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые части растений - желанная еда для почвенных жителей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение используют на бедных почвах - песочных и супесчаных. Чаще всего употребляют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях употребляют растения с длинноватыми, распростёртыми вширь корнями либо корневищами (белоснежный саксаул, песочная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими насыщаются почвенные жители ( дождевые черви, к примеру) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и гумус.
8.Корешки растений, вместе с субстанциями, содержащимися в дерне, творят в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Земли с хорошо выраженной структурой более злачны.
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ ВЛИЯНИЯ:
1. Своими корнями растения закрепляют верховья оврагов, тем самым сдерживая овражную эрозию земли.
2. На очень сильно засоленных почвах можно использовать солевыводящие и соленакапливающие растения (люцерна жёлтая) .
3.Лесопосадки вдоль пахотных угодий обороняют почву от ветровой эрозии ( от пыльных бурь) .
4. Зелёные удобрения. Живые растения немного прикатывают и запахивают в почву. Измельчённые части растений - желанная еда для почвенных жителей, которые переводят органические вещества растения в минеральные. Зелёное удобрение используют на бедных почвах - песочных и супесчаных. Чаще всего употребляют с этой целью люпин.
5. Для закрепления песков в пустынях употребляют растения с длинноватыми, распростёртыми вширь корнями либо корневищами (белоснежный саксаул, песочная акация) .
6.Растения являются началом всех пищевых цепочек, в том числе ими насыщаются почвенные жители ( дождевые черви, к примеру) , которые удобряют, рыхлят, овышают плодородие почв.
7. Отмирая, растения отдают свои останки почве, повышая тем самым поверхностный слой почвы и гумус.
8.Корешки растений, вместе с субстанциями, содержащимися в дерне, творят в почве определённую структуру: комковатую, ореховатую, зернистую и др. Земли с хорошо выраженной структурой более злачны.
Алексей Грудиенко
Извини мне нужен настоящий доклад
, оставишь ответ?
Похожие вопросы
-
Вопросы ответы
Новое
NEW
Статьи
Информатика
Статьи
Последние вопросы
в ряду натуральных чисел 3, 8, 10, 24, … 18 одно
Математика.
Предприятие по производству с/хоз продукции на производство затратило 3527000 руб Валовый
Разные вопросы.
Математика, задано на каникулы. ВАРИАНТ 1004
НОМЕР 1,2,3,4,5,6,7,8.
Математика.
Имеются три конденсатора емкостью С1=1мкФ, С2=2мкФ и С3=3мкФ. Какую наименьшую емкость
Физика.
Из точки м выходят 3 луча MP MN и MK причём
Геометрия.
выпиши в свою тетрадь те правила этикета которые тебе не были
Разные вопросы.
Анна хорошо учится у неё много подруг свободное от учёбы время
Обществознание.
10) Килограмм конфет дороже килограмма печенья на 52 р. За 8
Математика.
Во сколько раз число атомов кислорода в земной коре больше числа
Химия.
Составить монолог от имени дневника двоечника 7-10 предложений
Русский язык.
Облако тегов