Запишите предложения, употребляя собственные местоимения в подходящем числе и падеже. Восстановите

Запишите предложения, употребляя собственные местоимения в нужном числе и падеже. Восстановите пропущенные буквы, знаки препинания, раскройте скобки.
1) Навстречу (он) идёт вд_хнове(н, нн)ый кудесник. (А, Пушкин) 2) (3, с)десь тучи см_ренно идут подо (я); через (они) ни_вер-гаясь гремят в_допады; под (они) утёсов н_мые гр_мады. (А. Пушкин) 3) Н_льзя н_льзя! закр_чала вослед (он) служанка. (А. Пушкин) 4) Под (он) струя св_тлей л_зури над (он) луч_ со_нца з_лотой. (М. Лермонтов) 5) Г_лодная кума Лиса залезла в сад: в (он) в_нограду кисти рделись. (И. Крылов) 6) Как т_гаться (она) со (я)? Я в (она) дурь-то успокою. (А. Пушкин)
2. Найдите в тексте три собственных местоимения и проведите их морфологический разбор.
3. Найдите обветшавшие слова, растолкуйте их лексическое значение, проверьте собственный ответ по подходящему словарику.
4. Проведите морфемный и морфологический разборы выделенных слов.
5. В четвёртом и пятом образцах найдите слова с полногласием.