Какую роль сыграл Н. С. Хрущев в процессе десталинизации?

Правление Хрущева возродило в жизни страны ветхую схему развития: после реформ, после превосходного начала последовали контрреформы. В 1953-1958 гг. преобладали разумные, назревшие конфигурации в разных сферах жизни страны.
В экономической сфере в 50х годах великое значение придавалось научнотехническому прогрессу. Управление КПСС разумело необходимость ускорения научно-технического прогресса, внедрения в народное хозяйство передового опыта и достижений науки и техники. Был создан Муниципальный комитет Совета Министров СССР по новой технике, советы на предприятиях, стали поощряться инициатива и самостоятельность ученых, рационализаторов, изобретателей. Появились Институт физики больших давлений, Институт полупроводников, Институт электрических управляющих машин, наикрупнейший в мире Институт ядерных исследовательских работ в Дубне. С 1950 по 1970 г. выросли расходы на науку, а численность научных работников за тот же период возросла в 6 раз.
Во второй половине 50-х годов было прекращено создание паровозов, исполнялся перевод железнодорожного транспорта на электронную и тепловую тягу. В 50-е годы в СССР впервые в мире появились атомная электрическая станция, атомный ледокол Ленин, суда на подводных крыльях. В 1956 г. появился первый советский реактивный пассажирский самолет ТУ-10Был запущен первый в мире искусственный спутник Земли и осуществлен 1-ый в мире космический полет человека Юрия Алексеевича Гагарина (12 апреля 1961 г.). 50-е годы были периодом приметного экономического подъема. Каждогодние темпы прироста продукции индустрии в эти годы составили 10-15% против 7,6% запланированных.
Хрущев считал себя профессионалом по сельскому хозяйству. Было ослаблено налоговое бремя, лежавшее на колхозниках. В 1954-1960 гг. было освоено 60 млн. гектаров целинных и залежных земель в Северном Казахстане, Сибири, на Алтае. Веско возросло производство сельскохозяйственной продукции. В 1958 г. колхозам была передана сельскохозяйственная техника.
В 50-х начале 60-х годов были открыты огромные залежи нефти и газа, других нужных ископаемых в Западной Сибири.
Научно-технический прогресс в стране во многом обеспечивался хорошим качеством образования, которое также подверглось реформированию. В народном образовании в 1958 году заместо обязательной семилетки и полного десятилетнего образования вводилась система неотклонимого восьмилетнего обучения, после которого выпускники в неотклонимом порядке обязаны были три года отработать на производстве. При поступлении в университет требовался неотклонимый производственный стаж. Производственное обучение вводилось в школе, но оказалось очень неэффективным. Появились заочные и вечерние отделения в вузах, а также заводы-втузы на базе огромнейших компаний. Идея сближения школы с жизнью, с созданием воплощалась в действительность с трудом и теснее в 1964 г. был установлен двухлетний срок обучения на базе восьмилетки. Полная средняя общеобразовательная школа вновь стала десятилетней.
Во время периода десталинизации приметно ослабела цензура, до этого всего в литературе, кино и иных видах искусства, где стало возможным более открытое освещение действительности.

Доводы в доказательство:
после смерти Сталина в партии шла острая борьба за власть между Берией, который выступил с радикальной программкой обновления, и Хрущевым, который истолковал либерализм Берии как стремление завладеть власть;
арест Берии отдал Хрущеву возможность укрепить собственную власть;
политика десталинизации была наиболее привлекательным для общества вариантом развития;
политика десталинизации не была полной и последовательной, критика шла только в рамках допустимого партией.
Доводы в опровержение:
погибель Сталина ишакабила ужас перед государством и репрессиями;
в лагерях ГУЛАГа в 19531956 гг. прошли восстания;
в обществе назревал социальный протест;
культ личности был осужден как средство борьбы за власть в высших эшелонах власти.