Оцените рабочие материалы, nbsp;которые подготовил воспитанник, обдумывая сочинение-миниатюру Осенний лес.
Подумайте

Оцените рабочие материалы, nbsp;которые подготовил воспитанник, взвешивая сочинение-миниатюру Осенний лес.
Подумайте над основной идеею сочинения: что желал сказать ученик об осеннем лесе, какое отношение к нему выразить? В каком стиле речи он собирался писать? Какие типы речи использовать?
1. Общее воспоминание (оценка)
2.Деревья (описание)
Белки, птицы (описание (?), повествование (?)
Листопад (описание)
Золотая осень; голубизна небес; ясно, красиво, сказочно; Берендеево королевство; стоишь как заворожённый.
Высочайшие тёмные ели; тёплые, розоватые стволы сосен; золото стройных берёз; ясно-красноватые грозди рябины; багрянец осин; золотое свечение клёна; рубиновые листья осины; точно раскалённые в огне, красноватые бусы рябины.
Шустро, валено, выглядывает из дупла, пробежала, мелькнула, прыг!, схватила, запасается на зиму, хозяйничает.
Роняет убор, шорох листвы, падают витыми спиралями, дрогнет в сети, шуршат под ногами, золотистый лохматый ковёр.
2. Считаете ли вы оправданным, если воспитанник включит в сочинение все свои заготовки? Успешно ли размещение материалов?