Завяжи глаза и попробуй походить по классу. Что ты чувствуешь? Тяжело

Я ощущаю большие трудности при передвижении, так как на собственном пути встречаю постоянные предметы. Ориентироваться очень трудно.
С помощью слуха слепой от рождения человек получает самую великую по объему информацию о мире. Живя, он не направляет внимания на формы, но может узнать знакомого по шагам, по звукам его гласа. Он выяснит о том, с чем ему предстоит иметь дело с помощью звуков.
Пример. Против слепого остановился человек. С поддержкою слуха он определяет, что тот сел на стул, устроился на нем удобнее, вздохнул, переставил ноги. Вот он слышит, как сидящий стал наливать воду в стакан: о его наполненности слепой узнает по звуку переливаемой воды.
У него удивительно развита память на звуки. Он обретает в гласах безграничное огромное количество цветов. И каждый звук, каждая интонация для него имеет громадное значение!
Слепорожденный знаком с предметами лишь благодаря осязанию. Трогая руками предметы, он не может представить, как они смотрятся он может только осознать, мягкое это либо колкое, сухое либо влажное. С подмогою пальцев он отмечает все выпуклости предмета, шероховатости, запоминает их. Поэтому посреди всех чашек чайного сервиза он точно определяет свою.
Мир слепого с рождения человека состоит из звуков, ароматов и намеков на очертания. Не подходя к букету, не трогая его руками, слепой может по аромату найти, из каких цветов он составлен. Запах дает название цветам: розой он называет запах розы, ромашкой запах ромашки.
Сидя за обеденным столом, слепорожденный может точно сказать, какие перед ним блюда: его чутье развито так же необыкновенно, как и его слух, как и его осязание.
Благодаря тому, что слепым тяжело находить затерявшиеся вещи, они становятся приятелями порядка. У слепого человека очень очень развита память.
Слепорожденный лицезреет при подмоги кожи. Эта оболочка владеет у него необыкновенной чувствительностью. Слепой судит о близости огня по степени теплоты; о соседстве тел по действию воздуха на его лицо.