Запиши начало сказки Лиса и козёл. Какие орфограммы гласных для тебя встретились?
Запиши начало басни Лиса и козёл. Какие орфограммы гласных для тебя повстречались?
Б_нажимала л_са, на в_рон з_з_валась - и попала в колодец. В_ды в колодце было немножко: ут нуть нельзя, да и выскочить тоже. С_дит л_са, горюет. Идёт к_зёл, разумная г_лова; идёт, б_р_дищей трясёт, рожищами мотает. 3_взглянул от нечего делать в колодец, увидел там л_су и спрашивает:
- nbsp;nbsp;Что ты там, лис_нька, п_делываешь?
- nbsp;nbsp;тдыхаю, г_лубчик, - _тв_чает л_са.
(К.Д. Ушипский)
6) Какими для тебя представляются герои басни по этому отрывку? Какие средства языка использовал создатель для создания их образов? Отличается ли лиса - героиня этой басни -от лисицы из сказки nbsp;И.А. nbsp;Крылова? Почему?
Задать свой вопрос

а) Бежала лиса, на ворон зазевалась и попала в колодец. Воды в колодце было немного, утопнуть нельзя, да и выскочить тоже. Посиживает лиса, горюет. Идёт козёл, разумная голова, идёт, бородищей трясёт, рожищами мотает. Заглянул от нечего делать в колодец, увидел там лису и спрашивает:
- Что ты там, лисонька, поделываешь?
- Почиваю, голубчик, - отвечает лиса.
(К. Д. Ушинский) Безударные гласные в разных частях слова.
б) Лиса - коварная, козёл - неразумный.
Создатель употребляет слова с суффиксами уменьшительно-ласкательными nbsp;и преувеличенными, иронию. Лиса такая же коварная, как и в сказке.
в) В устной - паузой и интонацией, на письме - запятыми.
А:
-Р?
-Р. -а.

О проекте

Добро пожаловать!