1. Более остро в настоящее время стоит проблема неравномерного развития регионов

1. Более остро в истинное время стоит проблема неравномерного развития регионов мира (бедный Юг - обеспеченный Север).
а) Да; nbsp;б) нет.
2. Запишите недостающее.
Признаки глобальных заморочек
полный нрав
острота воздействия
3. Запишите недостающее.
Глобальные экологические задачи появляются вследствие антропогенных воздействий и....
4. Что значит понятие глобальные трудности современности?
1) Препядствия, которые сопутствовали населению земли на протяжении всей его истории.
2) Задачи, возникшие после пиршества индустриальной цивилизации.
3) Препядствия, связанные с трудностями реализации творческого потенциала человека в мире.
4) Проблемы, связанные со столкновением цивилизаций.
5) Задачи, от решения которых зависит последующий соц прогресс, судьба цивилизации.
5. Сопоставьте элементы двух множеств.
Тип проблемыnbsp; nbsp; Черта
А) Неувязка взаимо-отношений меж че-ловеком и сообществом, в развитии культуры
Б) Трудности взаимо-отношений между раз-собственными соц общностями
В) Задачи взаимо-действия человека с окружающей средойnbsp; nbsp; 1) освоение Мирового океана, космоса, зоны постоянной мерзлоты 2) задачи разоружения и предотвращения ядерной войны 3) препядствия научно-технического прогресса 4) неувязка предотвращения опасных хворей 5) недоброжелательное отношение к иммигрантам 6) неувязка преодоления отсталости, кон-фликтов меж развитыми и развивающимися странами 7) энерго-сырьевая, продовольственная препядствия 8) стремительное устаревание ранее по-лученного образования
6. Сопоставьте элементы 2-ух множеств.
Глобальные экологические задачиnbsp; nbsp; Причины
А) Глобальное изменение климата Б) Изменение состава атмосферы В) Ликвидирование естественных ресурсов планетки и загрязнение их не-характерными природе субстанциямиnbsp; nbsp; 1) кислотные дождики, рост кислотности водоемов и почв, парниковый эффект 2) нарушение природных экосистем, истощение почвенных покровов, убавленье припасов пресной воды, нарушение природного ландшафта 3) нарушение устоявшегося механизма циркуляции вод Мирового океана и круговорота воды в природе
7. Какой вывод можно сделать из последующих фактов?
Средний уровень употребления материалов и энергоресурсов на душу населения в развитых странах в 40-50 раз больше, чем в самых бедных странах.
В развитых странах каждогодний прирост народонаселения сочиняет около 0,6 %, в то время как в развивающихся странах он превосходит 2 % в год.
Выводы:
А) Для богатых стран отличительны высочайшая производительность труда и ориентация населения на высочайший уровень употребления разнообразных благ.
Б) В развивающихся странах обостряются задачи безработицы, нехватки продовольствия, происходит активизация международного терроризма, наркомафии.
8. Что из приведенного является проявлением глобальных заморочек?
1) Истощение злачного слоя земли.
2) Истощение припасов пресной воды.
3) Спад производства.
4) Увеличение задолженности развивающихся государств развитым странам.
5) Кризис финансовой системы.
6) Препядствия войны и мира.
9. Прочитайте приведенный текст, в котором пропущен ряд слов. Изберите из предложенного перечня нужные для прибавленья слова.
Ученые выделяют несколько групп глобальных проблем современного населения земли. 1-ая группа заморочек связана с отношениями меж государствами. Устранение___(1) экономического развития, сохранение мира это сразу и решение препядствия здоровья людей, и задачи свойства освоения природных ресурсов. Остановка _ _ (2) также предутверждает загрязнение естественной среды в планетарном масштабе. 2-ая группа включает препядствия конкретного___(3) природы и сообщества. Это, к примеру, истощение ___(4) недр земли и Мирового океана. Третья группа проблем
отражает взаимодействие человека и сообщества. К ним относят, к примеру, задачи__ __(5), здравоохранения, культурного наследства. В данном случае неувязка природы и сообщества это неувязка
био основ жизни, опосредованных___(6).
Слова для дополнения: а) социальные условия; б) сообщество; в) средство; г) взаимодействие; д) публичный прогресс; е) народонаселение; ж) гонка вооружений; з) неравномерность; и) естественные ресурсы.
10. Систематизируйте представленные понятия и определения по предложенным вами критериям:
1) Конвенция о био многообразии.
2) Рамочная конвенция ООН об изменении климата.
3) Конвенция по борьбе с опустыниванием.
4) Конституция Республики Беларусь.
5) Закон Об охране окружающей среды.
6) Березинский биосферный заповедник.
7) Припятский и Нарочанский национальные парки.
8) Беловежская пуща.
9) Браславские озера.
Аспект: _ Группа понятий: Критерий: _
Группа понятий: Критерий:_____
Группа понятий: Аспект:_____
Группа понятий: