Есть неточности либо неправильные утверждения в предложении?
А) Обособленные обороты могут
Есть некорректности или неправильные утверждения в предложении?
А) Обособленные обороты могут сочинять в предложении самостоятельные синтагмы.
В) Высококачественная редукция гласных в безударных слогах в германском языке наблюдается в приставках be-, ge-, er-, ver-, zer-.
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
Есть неточности либо неправильные утверждения в предложении?
А) Предложение с прямой речью состоит из 2-ух основных долей: доли, вводящей прямую речь (вводной доли), и фактически прямой речи.
В) В германском законченном высказывании все безударные слоги имеют ту же вышину тона, что и прошлые ударные слоги.
nbsp;(*ответ*) А- нет, В- нет
nbsp;А-нет, В-да
nbsp;А- да, В- нет
nbsp;А- да, В- да
В разговорном стиле редуцированный [?] часто не произносится (выпадает) в последующих случаях:
nbsp;(*ответ*) после щелевых и аффрикат: []; [] в окончаниях -en
nbsp;после гласных в окончаниях -en
nbsp;после дифтонгов в окончаниях -en
nbsp;тональное
В разговорном стиле редуцированный [?] нередко не произносится (выпадает) в последующих случаях:
nbsp;(*ответ*) после смычных в окончаниях -en
nbsp;после плавных в окончаниях -el
nbsp;после гласных в окончаниях -en
nbsp;после дифтонгов в окончаниях -en
В разговорном стиле редуцированный [?] нередко не произносится (выпадает) в последующих случаях:
nbsp;(*ответ*) после носовых, аффрикат, щелевых и смычных в окончаниях -el
nbsp;после плавных в окончаниях -el
nbsp;после гласных в окончаниях -en
nbsp;после дифтонгов в окончаниях -en
Воткните глагол (machen) в нужной форме: Was _ er da?
nbsp;(*ответ*) macht
Вставьте глагол (tanzen) в нужной форме: Jana _ gut.
nbsp;(*ответ*) tanzt
Вставьте глагол в подходящей форме: Was _ du? Arzt?
nbsp;(*ответ*) bist
Воткните нужное местоимение: Das finde _ super.
nbsp;(*ответ*) ich
Воткните необходимое местоимение: Magst _ Kunst?
nbsp;(*ответ*) du
Вставьте необходимое слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Du liebes Kind, komm, geh mit mir! Gar sch?ne Spiele spiel ich mit _
nbsp;(*ответ*) dir
Вставьте необходимое слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной царь: Mein Sohn, was birgst du so bang dein Gesicht? - Siehst, Vater, _ den Erlk?nig nicht?
nbsp;(*ответ*) du
Воткните необходимое слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Mein Sohn, _ Sohn, ich seh es genau: Es scheinen die alten Weiden so grau.
nbsp;(*ответ*) mein
Воткните необходимое слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной царь: Sei ruhig, bleibe ruhig, mein Kind: In d?rren Bl?ttern s?uselt der _.
nbsp;(*ответ*) Wind
Вставьте нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Wer reitet so sp?t durch Nacht, und Wind? Es ist der Vater mit seinem _
nbsp;(*ответ*) Kind
Воткните нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной царь: Den Erlenk?nig mit Kron und Schweif? - Mein Sohn, _ ist ein Nebelstreif.
nbsp;(*ответ*) es
Вставьте нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Du liebes Kind, komm, geh _ mir! Gar sch?ne Spiele spiel ich mit dir
nbsp;(*ответ*) mit
Воткните нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Er h?lt in den Armen das ?chzende _ , Erreicht den Hof mit M?he und Not; In seinen Armen das Kind war tot.
nbsp;(*ответ*) Kind
Воткните нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Ich lieb dich, mich reizt deine sch?ne Gestalt; Und _ du nicht willig, so brauch ich Gewalt.
nbsp;(*ответ*) bist
Вставьте нужное слово в строчку из стихотворения Гёте Лесной король: Mein Sohn, mein Sohn, ich seh es genau: _ scheinen die alten Weiden so grau.
nbsp;(*ответ*) Es
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Физика.
Геометрия.
Разные вопросы.
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.