Спишите текст, вставляя пропущенные буковкы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки

Спишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
Укажите, какими синтаксическими конструкциями осложнены предложения (однородными членами, обособленными членами, сравнительными оборотами, обращениями, вводными конструкциями и т. п.).
Мы сидели под старым деревом на обычный (н..)кра-ше(н, нн)ой сероватой от времени скамье где (то) позади вашей станции, рядом со Святым колодц..м, откуда по стальной трубке текла слабая перекрученная струйка родниковой воды сбегая позже в очень маленький круглый пруд, на четверть заросший осокой.
(Н..) вдали стояла сосна совершенно (н..) схожая на те мачтовые сосны которые обычно вырастают в наших лесах стесняя друг друга и безмерно вытягиваясь (в) верх в поисках простора и света а сосна свободная одинокая и великолепная в собственной независимости с толстыми (лиро) сходственными развилками (чешуйчато) розовыми и практически чёрной хвоей. И во всём этом п..йзаже было (не) что тонко великолепное в игрушечном прудике превращавшемся во время краткого тёплого дождя в картину кропотливо вышитую бис.ром в четырёх закруче(н, нн)ых облачках которые ползли по голубым линейкам неба как белоснежные улитки на различной вышине и
с различной скоростью но в одном направлении.
(В. Катаев)
1. Вслух выразительно прочитайте текст. Смотрите за интонацией, отличительной для предложений с обособленными и однородными членами. Чтоб точнее передать интонацию, за ранее обозначьте в тексте паузы, увеличение-снижение гласа, логическое ударение.