Прочитайте текст. Какова его главная мысль? Почему, по вашему суждению, в

Прочитайте текст. Какова его главная идея? Почему, по вашему мнению, в этом стихотворении много имён прилагательных? Какую роль они исполняют в тексте?
ИЩУ СЛОВА
Ищу слова певучие, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Чтобы, благие да ладные,
Народные, исконные, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Освещали, будто Кипучие, горючие, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;солнышко.
Бездонные, стозвонные, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Да грели бы лучистые,
Да чтоб в душу падали, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Да звали бы пригодные
Как в полюшко бы nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;На помыслы бы незапятнанные
зёрнышко, nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;Да на дела хорошие.
(В. Выркин)
2. Выпишите из текста сложное имя прилагательное, растолкуйте его значение, разберите по составу. Обусловьте метод образования этого прилагательного.
3. nbsp;Выпишите nbsp;nbsp;из nbsp;nbsp;стихотворения nbsp;nbsp;имена nbsp;nbsp;прилагательные,
строение которых соответствует схеме nbsp;От какой доли речи образованы эти слова? Растолкуйте, в каком значении они употреблены в тексте.
4. nbsp;Составьте и запишите три предложения, в которых однородные члены будут выражены именами прилагательными.