Представь, что после окончания Штатской войны повстречались два друга: один из
Представь, что после окончания Штатской войны повстречались два друга: один из их был красноармейцем, иной - сражался в рядах белоснежной армии. Составь диалог, который мог бы состояться меж ними, используя последующий план: а) что заставило каждого из их встать по различные стороны фронта; б) предпосылки, по которым красноватые одолели белых. После окончания Штатской войны одни вспоминали её как большую победу, иные - как гибель Большой России, третьи - как великую национальную трагедию. Что ты - гражданин современной Рф - мыслишь о значении и исторических уроках Гражданской войны в нашей стране? (Собственный ответ непременно растолкуй.)
Задать свой вопросБелый: А чего? В Нормандии не плохо. Но не об этом речь. Ты забыл, что красные моего отца живьём закопали в ту же яму, откуда его зерно выкопали?
Красный: А белоснежные моего позже повесили за то, что я в Красноватой армии был! А меня ведь насильно забрали. Это я потом сообразил, что дело большевиков правое, в начале-то несознательный был.
Белый: Какое там правое! Красноватые воры оказались ловчее белоснежных, только и всего.
Красноватый: И только? Не скажи. Когда в соседнюю деревню белые каратели пришли, они всех перевешали, кого нашли, не разбираясь, кто за кого. А красноватые, как вернулись, стали разбираться. Середняков чётко стали отличать от кулаков. Их жизнь обучила делить людей на собственных и чужих, белых ничему не научила.
Белоснежный: Обучила. Самоуправству она их, гадов, обучила. Знаешь, как Семёновцы бесчинствовали? И не с красными, а со своими же.
Красноватый: Да и военачальники наши превосходнее. Вон, Тухачевский какая голова!
Белоснежный: Боюсь, плохо кончит этот твой Тухачевский. Слишком великого героя из себя строит.
Штатская война стала великой трагедией, потому что унесла огромное количество жизней и принесла разруху. Основное, после неё ещё длинно не удавалось преодолеть раскол сообщества. Борьба против белоснежных переросла в борьбу с белоснежными недобитками, позже с кулаками и т. д. Поэтому основным уроком может быть последующее: нельзя делить граждан одной страны на собственных и чужих, поэтому что позже это разделение очень трудно преодолеть.
-
Вопросы ответы
Статьи
Информатика
Статьи
Обществознание.
Математика.
Химия.
Русский язык.
Разные вопросы.
Разные вопросы.
Математика.
Русский язык.
Русский язык.
Разные вопросы.