а) Прочитай стихотворение. nbsp;Поставь пропущенные запятые. nbsp;Подчеркни существительные во множественном числе,

а) Прочитай стихотворение. nbsp;Поставь пропущенные запятые. nbsp;Подчеркни существительные во множественном числе, укажи их падеж.
Найди в тексте глаголы.
Сделай вывод о том, словами каких долей речи пользовался создатель, чтоб рассказать о походе в лес.
Обозначь в словах уменьшительно-ласкательные суффиксы.
Напиши о своём походе в лес (на прогулку, на экскурсию и т. д.).
По возможности употреби слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами.
nbsp;По грибы
Мы nbsp;- nbsp;по ельничку по осиннику
По намёточкам по зарубочкам
Перелесками моховинками
По грибным местам по малиннику
С кузовочками с берестянками,
Ох лесной будить звонкой песнею,
Всполошить в кустиках зайца боязливого,
Стаю галочью nbsp;- nbsp;в нередком ельнике.
nbsp;(О. А. Беляевская)
б) Реши задачку. nbsp;Определи слово по его лексическому значению:
а) Месиво на дорогах в сырую погоду.
б) Гибельное место в лесах, где произрастает клюква.
Укажи число имён существительных. nbsp;Какие из данных существительных имеют оба числа?