Спишите текст, вставляя пропущенные буковкы и знаки препинания. Составьте схемы сложноподчинённых

Спишите текст, вставляя пропущенные буковкы и знаки препинания. Составьте схемы сложноподчинённых предложений. Выполните синтаксический разбор простых предложений, осложнённых обособленными членами.
Зна_те ли вы что происх_ждение фразе_логизма невз_рая на личика связано с историей Старой Греции? В те далёкие времена покл_нялись Фемиде богине пр_восудия. Её избра-жали с в_сами в одной руке и с ме-ч_м в иной. На глазах у неё была повязка знак того что она будет вершить собственный суд беспрстрастно, не глядя на того кто сов_ршил поступок. В наше время это выр_жение обознчает что нужно быть принципиальным в оценке явлений и событий.
*2. Кто лучше? Используя особые значки, проведите интонационную разметку текста. Затем прочитайте его вслух, стараясь найти, верно ли вы расставили логические ударения, места пауз, необыкновенности увеличения-снижения гласа и смогли ли выбрать верный тон речи.
Послушайте, как читают вслух этот текст ваши одноклассники. Оцените выразительность чтения и сделайте выводы.