Обоснуйте, что это рассуждение. Выделите в нём тезис, доводы и вывод.

Обоснуйте, что это рассуждение. Выделите в нём тезис, доводы и вывод. Устно изложите содержание научного текста.
Ещё в древнерусском языке было слово наречие. В этом слове заложена связь наречия с глаголом. Если попробовать найти происхождение слова наречие, то придётся выделить в нём корень -реч-. Слово речь тогда имело различные значения, в том числе и сказать (слово глагол тоже имело значение речь: глаголить значило разговаривать, вести речь). Это значение сохраняется в корне -реч-, входящем в слово наречие, и отражает связь наречия с глаголом. Античные римляне эту часть речи нарекали adverbum, что в буквальном переводе значит приглаголие. Как следует, античные учёные основное предназначение наречия лицезрели в том, что оно находится при глаголе. (По В. Ивановой и др.)
Поведайте, что вы понимаете о наречии как доли речи. Приведите примеры, обратившись к 3 Словообразование самостоятельных долей речи (см. часть 1 учебника).
nbsp;Просмотрите текст и растолкуйте, почему он разделён на три доли.
nbsp;Вдумчиво прочитайте текст и составьте его план.