Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и означая грамматические

Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буковкы, знаки препинания и означая грамматические базы. Составьте схемы предложений.
1) Мои спутники знали что если нет прол_вного дождя то назначе(н, нн)ое выступление обыкнове(н, нн)о не отменяемся, ться). (В.Арсеньев) 2) Я поразмыслил что если в сию решит_льную минуту не переспорю стар_ка то уже (в)последстви_ трудно мне будет освобождайся, ться) от его опеки. (А. Пушкин) 3) Очень может быть что если бы не эта статья я так и уехал(бы) из Москвы практически (н)чего (не, ни)сделав для капитана. (В. Каверин) 4) Каже(тся, ться) что если вгляде(тся, ться) в акв_марин то увид_шь тихое море с водой цвета звёзд. (К. Паустовский) 5) Мне нрави(тся, ться) что к нему со всех сторон прстроены сени так что если посмотреть на него (из)дали то видны одни только крыши посаже(н, нн)ые одна на иную что очень походит на тарелку наполне(н, нн)ую бл_нами а ещё лучше на губы нарстающие на дереве. (Н. Гоголь) 6) Собакевич в четверть часа с (не)огромным доел осетра всего так что когда пол_цмейстер вспомнил было о нём то увидел что от произведения природы остался один хвост. (Н. Гоголь)
2. nbsp;Проведите синтаксический разбор первого предложения.
3. nbsp;Назовите орфографические управляла, которые иллюстрируют слова с пропусками букв.
4. nbsp;Проведите орфоэпический разбор выделенных слов.