Брали два стакана с водой, в одном оставили чистую воду, а

1) Какой процесс можно выучить с подмогою данного опыта?
С поддержкою данного опыта можно изучить процесс транспорта веществ.
2) Какие части (органы) растения окрасились?
Окрасились листья и цветки растений.
3) Какие структуры этих органов окрасились более интенсивно и почему?
Наиболее активно окрасились лепестки растений. Так как они вначале были белоснежными, то их расцветка более видна.
4) Можно ли вернуть органам растения начальный цвет? Ответ докажите.
Данному растению безусловно можно возвращать изначальный вид, надобно просто вернуть обыденную воду, когда окрашенные вещества покинут растение, то оно станет обыденного цвета.